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O FAZ DE CONTA E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A INFLUÊNCIA DA CULTURA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DAS CRIANÇAS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NA ESCOLA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
AVALIAÇÃO PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO BRINCAR: PERSPECTIVAS PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
ALUNOS COM TEA E OS PERCALÇOS NA EDUCAÇÃO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
EDUCAÇÃO FÍSICA E QUESTÕES DE GÊNERO: PROMOVENDO RESPEITO E EQUIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA): FUNDAMENTOS, CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
JOGOS E BRINCADEIRAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A BRINCADEIRA EM UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
ENTRE O TIC-TAC E O DIREITO DE VIVER: A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
APROPRIAÇÃO DE SABERES EM MATEMÁTICA E PORTUGUÊS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
VÍNCULOS E APRENDIZAGEM: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO EM CASO DE NÃO APRENDIZADO OCORRIDO POR MEIO DE VÍNCULOS NEGATIVOS NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DICAS E IDEIAS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
ALIMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
LITERATURA INFANTIL AFRO- BRASILEIRA COMO FERRAMENTA DE FORTALECIMENTO DA AUTOESTIMA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
ELEMENTOS QUE AUXILIAM NA MEMORIZAÇÃO AO CONTAR HISTÓRIAS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
STIMMUNG MELANCOLICO NA PELÍCULA MELANCHOLIA E AS REPRESENTAÇÕES DA HISTERIA FEMININA NA TRADIÇÃO ARTÍSTICA OCIDENTAL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A RELAÇÃO ENTRE COMPORTAMENTO ESCOLAR E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASOS EM SALA DE AULA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA POR MEIO DOS JOGOS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: NECESSIDADE DAS ESCOLAS ATUAIS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA O SÉCULO XXI
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
DANÇAS CIRCULARES
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA E AS TECNOLOGIAS COMO ALIADAS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROMOVENDO UMA MELHOR APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
GEOGRAFIA EM MOVIMENTO: ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA ENGAJAR ESTUDANTES NOS ANOS FINAIS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL COMO CAMINHO DE RECONHECIMENTO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EQUIDADE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL COMO CAMINHO DE RECONHECIMENTO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EQUIDADE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS E TRANSFORMADORAS NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: CONHECER PARA PRESERVAR O MEIO AMBIENTE
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
COMO AS BARREIRAS ATITUDINAIS E O CAPACITISMO INFLUENCIAM NA VIDA DO ESTUDANTE DURANTE SUA VIDA ESCOLAR
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A INCLUSÃO DO DOCENTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
GESTÃO DEMOCRÁTICA: SEUS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS E IMPLICAÇÕES NA CRECHE
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
GESTÃO DEMOCRÁTICA: SEUS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS E IMPLICAÇÕES NA CRECHE
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
PSICOMOTRICIDADE E O BRINCAR COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
SILÊNCIO CONECTADO: A PROIBIÇÃO DO USO DE CELULARES NAS ESCOLAS E SEUS IMPACTOS NO PROCESSO EDUCATIVO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
APROVEITAMENTO E POTENCIAL ENERGÉTICO DA BIOMASSA DO COCO VERDE
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
O GESTO, O TRAÇO E O ENCONTRO: AS ARTES VISUAIS COMO FORMA DE EXPRESSÃO NO BERÇÁRIO II
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO AO PROFESSOR
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
PERSPECTIVAS E PROJEÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
ARTE E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PRÁTICA POSSÍVEL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
A MEMÓRIA VIVA DA ANCESTRALIDADE AFRICANA NA FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO ESTRATÉGIA PARA A EQUIDADE EDUCACIONAL
Revista: Edição de Janeiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 1
