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AS ATIVIDADES DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTÍMULO PARA AS APRENDIZAGENS NA INFÂNCIA

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

La Educación con Perspectiva de Género Para la Formación Integral del Alumnado. análisis de estrategias coeducativas

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

ALFABETIZAÇÃO NA ERA DAS TECNOLOGIAS

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE VACINAS: PROMOVENDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA CONTRA A DESINFORMAÇÃO

Revista: Revista Dynamis
Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

BULLYING E COMPORTAMENTO DISRUPTIVO: DISTINÇÃO E INTERVENÇÃO ATRAVÉS DO CLIMA ESCOLAR

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

O Trabalho Docente no Contexto das Escolas Cidadãs da Paraíba

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

EMMI PIKLER: A ABORDAGEM DE BRINCAR LIVRE

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

Ampliar el Horario y Disminuir las Condiciones de Trabajo Docente el caso de Dos Escuelas de Tiempo Completo en Colima, México

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AS INTERVENÇÕES DO PSICOPEDAGOGO

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

Escola, Relações Locais e Construção de Comunidade ensinar e aprender sobre o território municipal nos anos iniciais da escolarização

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

JUDICIALIZAÇAO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

O PAPEL DO EDUCADOR NO CONTEXTO DO ENSINO LÚDICO

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

AGRESSIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR INCLUSIVO

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS DESAFIOS DIÁRIOS

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM PRÁTICAS SOCIAIS DE LINGUAGEM

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

O USO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

AS TECNOLOGIAS COMO ALIADAS NA EDUCAÇÃO

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

A FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS

Revista: Edição de Maio (2024)
Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 5

Sentidos de Educação Integral de Docentes e Familiares uma discussão sobre o direito à educação

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

Didática e Educação Integral perspectivas de professoras/es de escolas públicas na Paraíba

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

Educação Integral e Democracia contextos, referências e conceitos em um campo em disputas

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2023 | Volume: 32 | Número: 70

Bourdieu in the City – Challenging Urban Theory, de Loïc Wacquant

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Energia Limpa para Quem? Impactos da Produção de Energia Eólica sobre Pequenos Agricultores do Agreste Pernambucano

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Credibilidade Pública, Saberes Localizados: Disputa Epistêmica Sobre o Dispositivo Essure no Distrito Federal DOI: https://doi.org/10.5433/2176-6665.2023v28n3e47895

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Determinantes Sociais da Saúde: Apontamentos para uma Abordagem Crítica

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Crise de Autoridade em Educação: O Discurso Juvenil Através do YouTube

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Do Araguaia à Democracia. O Estado Brasileiro e a Violência Política no Pará

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Lugares de Memória das Ditaduras Civil-Militares Latino-Americanas e as Disputas pelo Patrimônio.

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

"O Ornitorrinco", 20 anos depois

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Os Clubes Sociais de Cannabis (CSCs) na Comunidade Autônoma do País Basco (CAPB), Espanha: Trajetória e Obstáculos na Busca pela Normalização Canábica.

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Disputando as Evidências, Negando a Pertinência: O Processo para Incorporação dos Derivados de Cannabis no SUS

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Uma Visão Panorâmica das Iniciativas Educacionais sobre a Cannabis na Argentina

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Mama Cultiva Argentina. A Interface Emocional entre Cultivadores e Plantas de Cannabis

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Cannabis e Ciência: Identificação de Redes de Pesquisa com/sobre a Cannabis a Partir da Plataforma de Currículos Lattes

Revista: Mediações
Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 3

Apresentação do Dossiê –Conhecimentos Canábicos: Práticas Sociopolíticas Emergentes de Pesquisa e de Produção de Conhecimentos

Revista: Mediações
Ano: 2024 | Volume: 28 | Número: 3

Ser menino negro: uma análise em livros de literatura infantil

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2021 | Volume: 30 | Número: 62

Agricultura alternativa e resistência: análise da experiência da comunidade Vaca Morta no Alto Uruguai - RS (1980)

Revista: Canoa do Tempo
Ano: 2023 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

A cidade e urbano têm lugar nos estudos de História Ambiental? A abordagem da História Ambiental Urbana

Revista: Canoa do Tempo
Ano: 2023 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Entre o óleo e a lama: a apropriação discursiva da noção de risco ambiental no Brasil

Revista: O Social em Questão
Ano: 2024 | Volume: 1 | Número: 59

Discussões sobre Agroecologia e Educação

Revista: Canoa do Tempo
Ano: 2023 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Los usos del territorio y el paisaje-memoria en América Latina y el Caribe

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

Turismo residencial y desafíos para las comunidades rurales de Jalisco, México

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

A Festa de Santos Reis como resistência espacial da cultura caipira (Juquitiba-SP)

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

De la marca territorial a la identidad territorial. Vivir y percibir la ciudad de Tepic, Nayarit, México

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

Palimpsesto territorial y patrimonio arqueológico en Puebla, México

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

Transformación socioespacial y segregación residencial en la Zona Metropolitana de Guadalajara, México

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

Los centros históricos latinoamericanos: conservación, urbanismo, arquitectura y paisaje

Revista: PatryTer
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 13

COSMOPOLITIZAÇÃO DAS PROBLEMÁTICAS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA DE ENSINO PORTUGUÊS E BRASILEIRO

Revista: Revista Criar Educação
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 1

MODELAGEM MATEMÁTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Revista: Revista Criar Educação
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 1

O ENSINO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLABÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVIDA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)

Revista: Revista Criar Educação
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 1

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