O presente artigo busca compreender a função que a literatura infantil desempenha na Educação Básica, contribuindo significativamente para o desenvolvimento integral das crianças. Até mesmo para os pequenos, os livros infantis estimulam a imaginação, a criatividade e o prazer pela leitura, elementos essenciais para a formação de leitores críticos e conscientes. Por meio da exploração de histórias e personagens, as crianças são incentivadas a refletir sobre os valores humanos, sociais e éticos, promovendo o desenvolvimento socioemocional. Através das narrativas, elas aprendem a lidar com suas emoções, compreender diferentes perspectivas e desenvolver empatia. A literatura infantil também se mostra uma ferramenta poderosa, facilitando a assimilação de conteúdos curriculares de forma lúdica e prazerosa. Esse artigo justifica-se pela necessidade de enriquecer o processo de ensino e aprendizagem contribuindo para a formação de indivíduos mais completos e preparadospara enfrentar os desafios da sociedade.
