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Temperatura e tempo de frio para a superação da dormência de gemas de videiras ‘Chardonnay’, ‘Merlot’ e ‘Cabernet Sauvignon’

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

Ilha da Magia seletiva religiões de matrizes africanas e a intolerância religiosa em Florianópolis

Revista: Fronteiras
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 36

Turismo rural em Erechim (RS): análise da infraestrutura dos roteiros turísticos rurais existentes no município

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

Estaquia caulinar de Rubus erythrocladus Mart. ex Hook.f em diferentes concentrações de ácido indolbutírico

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

Os desafios do tempo presente e a colonialidade da natureza intersecções para pensar novas sociabilidades

Revista: Fronteiras
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 36

Formação continuada em educação ambiental através de cursos de formação online de educadores: análise do curso “Água: Gotas de Conscientização” Projeto Escolas Conectadas

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

A educação no município de Xaxim: dimensões históricas e políticas da universalização da educação básica (1920-2020)

Revista: Fronteiras
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 36

Potencial do cultivo de videiras destinadas a elaboração de suco de uva em Lages, Planalto Sul de Santa Catarina

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

Gênero e sexualidade na publicidade: movimento analítico com base no modelo tridimensional do discurso em um anúncio de cerveja

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

A história que se repete

Revista: Revista Eletrônica Científica da UERGS
Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 3

Eleitoras: participação política e comportamento eleitoral feminino nos anos 1950 em São Paulo

Revista: Mundos do Trabalho
Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Nos limites da civilização: história e historiografia da classe trabalhadora no Mato Grosso do Sul

Revista: Mundos do Trabalho
Ano: 2021 | Volume: 13 | Número: Não se aplica

Por trás das fachadas coloridas Etnografias nos “novos” Bairro do Recife (Pernambuco) e Pelourinho (Bahia)

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 7

Organizações Indígenas na Amazônia Brasileira: um rápido sobrevôo

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 8

Judaísmo na periferia: lazer e formas de sociabilidade

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 7

Experimentos teórico-etnográficos na fronteira entre a etnologia indígena e a antropologia urbana

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 7

As religiões ayahuasqueiras, patrimônio cultural, Acre e fronteiras geográficas

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 7

RECENT BRAZIL HISTORY AND HISTORY TEACHING: INTERVIEW WITH MARIA HELENA ROLIM CAPELATO

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

TEACHING HISTORY AND HISTORY OF THE PRESENT TIME: POSSIBLE LOOKS

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

HISTORICAL LEARNING FOR A BLIND STUDENT: A CASE STUDY IN QUIXADÁ (1997- 2019)

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

CURRENT CHALLENGES IN TEACHING HISTORY

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

ACTIVE READER, CRITICAL READER: READ IN HISTORY CLASS

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

RECENT BRAZILIAN HISTORY AND HISTORY TEACHING

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DO BRASIL RECENTE: ENTREVISTA COM MARIA HELENA ROLIM CAPELATO

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: OLHARES POSSÍVEIS

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

A APRENDIZAGEM HISTÓRICA PARA UM ALUNO CEGO: UM ESTUDO DE CASO EM QUIXADÁ (1997-2019)

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

OS ATUAIS DESAFIOS DO ENSINO DA HISTÓRIA

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

LEITOR ATIVO, LEITOR CRÍTICO: LER NA AULA DE HISTÓRIA

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DO BRASIL RECENTE

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 2

INDUSTRIAL HERITAGE IN “TALKING ABOUT INDUSTRIAL HERITAGE AND OTHER STORIES” BY ANA CARDOSO MATOS AND TELMA BESSA SALES

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

PATRIMONIAL EDUCATION: ARCHAEOLOGICAL AREAS OF CAJUEIRO DA PRAIA-PI

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

ENGINEERS, MEMORY AND HERITAGE: HISTORY OF SOLONOPOLE RAPADURE ENGINEERS (CEARÁ, 1950-2000)

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

DECOLONIAL THINKING IN MUSEUMS FOR AN INTERCULTURAL HISTORY TEACHING

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

HERITAGE EDUCATION BASED ON THE SCULPTURAL TRAJECTORY OF THE SETE POVOS DAS MISSÕES: REPORT OF A PEDAGOGICAL EXPERIENCE AT THE JÚLIO DE CASTILHOS MUSEUM (PORTO ALEGRE)

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

THE POLITICS OF CULTURAL HERITAGE: FROM “STONE AND LIME” TO HERITAGE EDUCATION

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

PATRIMONIAL EDUCATION IN HISTORY TEACHING: FROM A FISHERMEN’S VILLAGE TO A LUXURY NEIGHBORHOOD

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

TEACHING HISTORY AND HERITAGE EDUCATION

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

O PATRIMÔNIO INDÚSTRIAL EM “CONVERSANDO SOBRE PATRIMÔNIO INDUSTRIAL E OUTRAS HISTÓRIAS” DE ANA CARDOSO MATOS E TELMA BESSA SALES

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: ÁREAS ARQUEOLÓGICAS DE CAJUEIRO DA PRAIA-PI

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

ENGENHOS, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO: HISTÓRIA DOS ENGENHOS DE RAPADURA DE SOLONÓPOLE (CEARÁ, 1950-2000)

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

PENSAMENTO DECOLONIAL NOS MUSEUS PARA UM ENSINO DE HISTÓRIA INTERCULTURAL

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL A PARTIR DA TRAJETÓRIA DE ESCULTURAS DOS SETE POVOS DAS MISSÕES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO MUSEU JÚLIO DE CASTILHOS (PORTO ALEGRE)

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

AS POLÍTICAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL: DO “PEDRA E CAL” A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA: DE UMA VILA DE PESCADORES A UM BAIRRO DE LUXO

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Revista: Zumé: Boletim Eletrônico do Núcleo de Pesquisa e Extensão em História, Filosofia e Patrimônio
Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1

“Pra ele se sentir bem...”: notas etnográficas sobre os jovens e o prazer

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 8

Reflexões a partir da mobilidade: O consumo de alimentos e a formação de mercados brasileiros em Boston

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 8

O Terena na cidade Um estudo sobre liminaridade entre Antropologia Urbana e Etnologia Indígena

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 8

O Médico Legista e o Etnógrafo: Uma análise comparativa de duas obras de Nina Rodrigues

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 8

Campininha das Flores: narrativas de um drama social

Revista: Ponto Urbe
Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 8

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