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DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DA ORTOGRAFIA COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO DE FORÇA PARA CORREDORES DE RUA NAS PROVAS DE DEZ QUILÔMETROS
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
EDUCAÇÃO DIGITAL NA EJA: UM CONTRAPONTO ENTRE O ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PANDEMIA DO COVID-19, A REALIDADE NA SALA DE AULA E NO COTIDIANO
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
GÊNERO FEMININO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO IMPORTANTE AVALIADOR DO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA E DOS VALORES
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPOS, ESPAÇOS, MATERIALIDADES E INTERAÇÕES COMO FATORES PROMOTORES DA AUTONOMIA DA CRIANÇA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPOS, ESPAÇOS, MATERIALIDADES E INTERAÇÕES COMO FATORES PROMOTORES DA AUTONOMIA DA CRIANÇA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL E O DESPERTAR DA COMPETÊNCIA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
CONHECENDO O MUNDO POR MEIO DAS SENSAÇÕES: TATO, OLFATO E PALADAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A RELEVÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
EDUCAÇÃO EMOCIONAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
RELAÇÃO ENTRE INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS COM NEE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM SURDEZ: PROMOVENDO A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
FAMÍLIA E ESCOLA: PARCERIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O XADREZ ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E ESTRATÉGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A ARTE COMO EXPRESSÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA: DESAFIOS
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
Explorando plantas alimentícias não convencionais: estratégias sustentáveis para a segurança alimentar e a diversidade cultural
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
O ENSINO DE HISTÓRIA NO CICLO AUTORAL DO FUNDAMENTAL II – ENSINAR OU CONSTRUIR HISTÓRIA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
CORPO, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE E DO BRINCAR
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O TRABALHO PEDAGÓGICO COM MATERIAIS NÃO ESTRUTURADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A SOCIOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: TRAJETÓRIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NA ATUALIDADE NO ÂMBITO DA AFETIVIDADE
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO MEIO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
ARTE CONTEMPORÂNEA, INFÂNCIAS E INTENCIONALIDADES PEDAGÓGICAS: DA REPETIÇÃO À EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A INCLUSÃO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA FRANCA NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARA O PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
FORMAÇÃO DOCENTE E O DESAFIO DE ENSINAR HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O PROFESSOR MEDIADOR: UM AGENTE FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
EFEITOS DO EXERCÍCIO FÍSICO NA PREVENÇAO E TRATAMENTO DE DOENÇAS MENTAIS
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
CONSTRUINDO SENTIDOS: A LEITURA E ESCRITA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA PEQUENA
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
REPENSAR PARA TRANSFORMAR: DESAFIOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEIA FRENTE AOS SABERES DE MORIN
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
DA CAPACITAÇÃO À CULTURA DE SEGURANÇA: DESAFIOS PARA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE PROTOCOLOS DE PROTEÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PARANÁ
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA NO BRASIL: DESAFIOS, PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A IMPORTÂNCIA DE APRENDER INGLÊS DESDE A TENRA IDADE
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE CULTURAL NAS ESCOLAS: PROMOVENDO UM AMBIENTE DE RESPEITO E IGUALDADE
Revista: Edição de Dezembro 2025Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
