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Educação em Sexualidade & Extensão: construindo um cenário através das produções do Seminário de Extensão Universitária da Região Sul – SEURS
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Somos natureza na Terra-pátria: visões decoloniais do complexo planetário
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Técnico-administrativos em educação das IFES: carreira e institucionalidade
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
UMA REFLEXÃO DO PAPEL DO EDUCADOR NA INCLUSÃO SOCIAL DA MARGINALIDADE ESCOLAR
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
A EDUCAÇÃO RENOVADORA APLICADA NO FOCO DA GESTÃO COMPARTILHADA FUNDAMENTADA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS E SEU ESTUDO NA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CLÍNICA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
A EDUCAÇÃO E OS DIREITOS HUMANOS NO BRASIL: VIOLAÇÕES, DESAFIOS, PERSPECTIVAS E OUTRAS VERTENTES
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
UM ESTUDO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
Mineração de dados educacionais com algoritmos de regressão: um estudo sobre a predição do desempenho
Revista: Revista Educar MaisAno: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
ANEMIA HEMOLÍTICA AUTOIMUNE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
DETERMINAÇÃO DE CLORETO DE SÓDIO EM AMOSTRAS DE SORO FISIOLÓGICO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
A LEITURA COMO UM PODEROSO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO, RESSOCIALIZAÇÃO E REMISSÃO DA PENA DO DETENTO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
FATORES DETERMINANTES QUE GERAM A VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2023 | Volume: 1 | Número: 3
Parecerista Volume 7 - 2023
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Saúde e segurança no trabalho na Educação Técnica e Tecnológica: reflexões a partir do currículo de dois cursos técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul)
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Quem são os jovens que vivenciam o “novo” Ensino Médio? Um estudo de caso em Porto Alegre/RS
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
RESENHA CRÍTICA DA OBRA: “CAPOEIRA E PSICOMOTRICIDADE: BRINCANDO E APRENDENDO A JOGAR”
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 1
MEMÓRIAS DO GUACHE NO ARTISTA PLÁSTICO ED CARLOS ALVES DE SANTANA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 1
LUIZ RAMOS: A INFÂNCIA DE SUA ARTE E SUA HISTÓRIA ARTÍSTICA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 1
Processos formativos para a avaliação da aprendizagem por professores de pedagogia atuantes em Porto Velho/RO
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Reflexões sobre possíveis entrelaçamentos entre a Educação Matemática e a Educação dos Surdos presentes nas produções entre 2010 e 2020
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Inovações em materiais didáticos para o Ensino da Libras
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Análise de perfil de mestrandos em face das implicações do ensino remoto emergencial
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Reflexões sobre a integração do pensamento computacional às práticas de sala de aula: desafios à formação de professores
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Reflexões sobre a integração do pensamento computacional às práticas de sala de aula: desafios à formação de professores
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A FORMAÇÃO ACADÊMICA TEÓRICO-PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DIANTE DOS DESAFIOS DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 1
Automedicação e descarte de medicamentos: uma estratégia para o ensino da química orgânica
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Religar sem desvincular, outro defeito da decolonialidade planetária: ninguém coloca vinho novo em odre velho
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A GESTÃO ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 1
Redes cristalinas como aplicação da Geometria Espacial: uma transposição para o Ensino Médio
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Avaliação da aprendizagem na ótica dos egressos da licenciatura em Ciências da Natureza
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A tecnologia como suporte educacional para estudantes com autismo: revisão sistemática
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A tecnologia como suporte educacional para estudantes com autismo: revisão sistemática
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Percepção de educadores sobre a inclusão e a escolarização de estudantes com altas habilidades/superdotação
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
As contribuições das metodologias ativas no Ensino de Ciências para o processo de ensino e aprendizagem
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Representações sociais de mães de crianças acerca da Educação Infantil: aproximações e distanciamentos
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Pensando um espaço livre de bullying: conscientizando na escola e na internet
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
O uso da Cultura Maker no ambiente escolar e sua interlocução com o ensino de Língua Portuguesa: uma revisão sistemática da literatura
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A importância da relação professor e estudante no Ensino Superior para a motivação da aprendizagem
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
O psicólogo perante a queixa escolar: um estado da arte no contexto educacional
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
O progresso e seus problemas de Larry Laudan no aprendizado de ligações químicas com o uso de resolução de problemas
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Professores surdos no ensino superior: adaptações e reflexões sobre o ensino virtual de Libras
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
O estágio no processo de formação identitária do professor do campo
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A relação do sujeito com a tecnologia na perspectiva Freireana
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Inconsistência e interpretações em falácias que fazem referência a transmétodos descoloniais complexos planetários
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
A potencialidade da metodologia de pesquisa narrativa em estudos qualitativos na área de políticas públicas educacionais
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Transdisciplinaridade, educação e leitura digital
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Política pública de avaliação externa: um estudo de caso da rede pública municipal de educação de Sobral/CE
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Erros na construção transdisciplinar do saber-saber: a necessidade de decoloniar
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Da colonização à descolonização na Educação Matemática: contribuições de libertação
Revista: Revista Educar MaisAno: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica

