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SAÚDE MENTAL E A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA DOCÊNCIA
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
A IMPORTÂNCIA DO DOCENTE NA EMANCIPAÇÃO DO IDOSO ATRAVÉS DA ALFABETIZAÇÃO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
ARTE E MÚSICA NO COTIDIANO ESCOLAR
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DA IMAGINAÇÃO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA AULA DE LÍNGUA INGLESA DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
A IRONIA À BURGUESIA EM “CORAÇÃO, CABEÇA E ESTÔMAGO”
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
LITERATURA INFANTOJUVENIL AFRO-BRASILEIRA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
Experiências com produção audiovisual no Ensino Superior: enlaces com a Campanha da Fraternidade 2024 e com o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 10
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
Panorama da pesquisa sobre cultura digital no Brasil: 1990 - 2025
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
Teste experimental da operação isolada e em paralelo com a rede do gerador de indução trifásico operando de forma bifásica.
Revista: Engineering and ScienceAno: 2026 | Volume: 15 | Número: 2
Desenvolvimento de um sistema de eletrocardiografia portátil para a aquisição e visualização de sinais cardíacos
Revista: Engineering and ScienceAno: 2026 | Volume: 15 | Número: 2
Analysis of feedforward control approaches for autonomous quadcopters
Revista: Engineering and ScienceAno: 2026 | Volume: 15 | Número: 2
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANIL: INTENCIONALIDADE E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
Terceirização de profissionais de saúde na atenção primária: uma revisão de escopo
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
O uso do dispositivo intrauterino de levonorgestrel para o tratamento da endometriose
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Assimetrias territoriais da formação docente stricto sensu
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
A inclusão do profissional autista na escola
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Sequência didática com metodologias ativas no ensino de ciências: contribuições do World Café e da problematização com o Arco de Maguerez
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Mulheres negras na liderança: barreiras, interseccionalidades e caminhos de superação
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Cidade Verde para quem? Urbanização, ideologia e desigualdades socioambientais, segregação socioespacial em Maringá-PR – caminhos para promoção de uma educação crítica
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
O estatuto pedagógico de Lado a Lado (2012): branquitude versus negritude e afirmação da cultura afro-brasileira pelo samba
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
CAPITAL CULTURAL, HABITUS E f REPRODUCAO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS: UMA LEITURA BOURDIEUSIANA
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
“HEITOR DOS PRAZERES É MEU NOME”: ARTE, MEMÓRIA E IDENTIDADE NA CULTURA POPULAR BRASILEIRA
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
A INTERAÇÃO DA CRIANÇA COM O MEIO AMBIENTE COMO PROMOTORA DA CURIOSIDADE E DA APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
Ensaio teórico sobre a eficácia da gestão pública sob a perspectiva contábil
Revista: Revista Catarinense da Ciência ContábilAno: 2026 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Ensaio teórico sobre a eficácia da gestão pública sob a perspectiva contábil
Revista: Revista Catarinense da Ciência ContábilAno: 2026 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Ensaio teórico sobre a eficácia da gestão pública sob a perspectiva contábil
Revista: Revista Catarinense da Ciência ContábilAno: 2026 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Incerteza econômica e Sticky Costs: uma análise das empresas distribuidoras de energia elétrica no Brasil (2011-2023)
Revista: Revista Catarinense da Ciência ContábilAno: 2026 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
A importância da sociologia do corpo para os estudos em educação policial: entre a anátomo-política e a biopolítica
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Manejo sanitário, biosseguridade e bem-estar animal de pequenos e grandes ruminantes em propriedade rural no município de Brasileira-PI: uma proposta extensionista integrada
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Impacto da ansiedade nas alterações epigenéticas: uma revisão narrativa da literatura
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Valuing and supporting employees matters: evidence of replication, factorial stability, and reliability of the Perceived Organizational Support Scale in a Brazilian workforce
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
El impacto de la realidad virtual en la evaluación neuropsicológica: un análisis multidimensional mediante el Meta Quest 3
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Percepção pública da ciência e tecnologia no Brasil: estudos em larga escala e o Projeto ROSE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Análise crítica da qualidade socioambiental das praças de Santa Maria, DF: um estudo de caso
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Disclosure de empresas brasileiras do setor de óleo e gás em 2023 sobre riscos e oportunidades da transição energética: um estudo à luz da NBC TDS 02
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Vozes ribeirinhas da Amazônia: práticas ludopedagógicas e identidade cultural na disciplina de Língua Portuguesa.
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
O papel do conselho escolar e a construção da gestão democrática em Capitão de Campos/PI
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Letramento científico e inteligência artificial: uma proposta de intervenção para práticas de ensino emancipadoras
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Educação ambiental e Agenda 2030: contribuições para a promoção de atitudes sustentáveis entre estudantes de Pato Bragado – PR
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Entre o silêncio e o grito
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Princípios pedagógicos e a construção do ideal feminino em "O Jornal Batista" na Primeira República
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Produção de verdades e circulação de sentidos na controvérsia alimentos naturais versus ultraprocessados
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
Composição do IDEB: uma proposta de ponderação por fatores associados ao desempenho
Revista: Pesquisa e Debate em EducaçãoAno: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica
Atividades científico-culturais, meios de consumo e interesses sobre ciência e tecnologia de estudantes ingressantes em um curso de pedagogia
Revista: Pesquisa e Debate em EducaçãoAno: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica
Políticas educacionais e as (des)continuidades: reflexões sobre a formação docente
Revista: Pesquisa e Debate em EducaçãoAno: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica
A experimentação como abordagem avaliativa no ensino de Química: um estudo da literatura
Revista: Pesquisa e Debate em EducaçãoAno: 2024 | Volume: 14 | Número: Não se aplica

