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AS RELAÇÕES DE GÊNERO E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR E DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TEMAS PERSISTENTES E EMERGENTES

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

EDUCAÇÃO FÍSICA E GÊNERO: SUBJETIVIDADES E INTERAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: ESTRATÉGIAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O USO DE JOGOS E SUA IMPORTÂNCIA NA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

DESAFIOS E AVANÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS PERIFERIAS DE SÃO PAULO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PONTO DE PARTIDA, O TRAJETO E PARA ONDE CAMINHAMOS

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

A RELEVÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO EDUCADOR

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ: ESTRATÉGIAS PARA UMA INCLUSÃO EFETIVA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA ESSENCIAL PARA A INCLUSÃO E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

UM PANORAMA SOBRE O MULTICULTURALISMO E CONDIÇÃO DAS MULHERES AO LONGO DO TEMPO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O MOVIMENTO NEGRO E A LUTA POR DIREITOS NO BRASIL REPUBLICANO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O PAPEL DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM TEA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O LIMITE ENTRE TDAH- TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE E O USO EXCESSIVO DAS TELAS

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) NO CONTEXTO ESCOLAR

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O LENTO PROCESSO DA INCORPORAÇÃO REAL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O INCONSCIENTE NA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES FREUDIANAS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

A LEI 6.202/75 COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA PREVENÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES GRÁVIDAS: UM ESTUDO DE CASO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

AS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE PIAGET E VYGOTSKY

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS (1º AO 5º ANO) PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ: BIOLOGIA EVOLUTIVA HUMANA EM UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL

Revista: Revista Comunicação Universitária
Ano: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

AS DIFICULDADES DA MULHER NEGRA PERIFÉRICA ATUALMENTE

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NO COTIDIANO EDUCACIONAL: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

SER PROFESSOR NA ATUALIDADE

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

PEQUENAS MÃOS – PROTAGONIZAM O DESCOBRIR, O FAZER E O CRIAR NOS ESPAÇOS COLETIVOS EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NO CONTEXTO DE TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES, PARA A FORMAÇÃO DE UM SER HUMANO SENSÍVEL, COM SENSO ESTÉTICO E CRÍTICO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA: FORMAÇÃO DOCENTE, ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

TREC E GESTALT-TERAPIA NA EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE PENSAMENTO E EXPERIÊNCIA

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

DIÁLOGO E TRANSFORMAÇÃO: A MEDIAÇÃO ESCOLAR NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7

EDUCAÇÃO E CULTURA E CURRÍCULO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

Governança Universitária: conselhos superiores e a moderação do comitê e do órgão de governança

Revista: Revista Catarinense da Ciência Contábil
Ano: 2025 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

A NEUROPSICOPEDAGOGIA E AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

A MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO COM CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES

Revista: Edição de Maio 2025
Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO MODELO HÍBRIDO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

TEMATIZAÇÃO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

TRABALHANDO A DANÇA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

EDUCAÇÃO FÍSICA “COM” A EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA POLÍTICO-PEDAGÓGICA INSPIRADA NO CURRÍCULO CRÍTICO-LIBERTADOR

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

ADUPÉ, XUKURU-KARIRI: Cultura indígena na Educação Física escolar

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

TEMATIZANDO AS BRINCADEIRAS E JOGOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

GÊNERO E DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TRILHANDO EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO COM O FORRÓ

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

A UTILIZAÇÃO DO MINECRAFT© EDUCATION NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESCOLARES PRATICANTES DE FUTSAL EM TESTES DE APTIDÃO FÍSICA

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

EVIDÊNCIAS EM EXPERIÊNCIAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO TENSIONAMENTO DAS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

DELINEANDO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA CLASSE HOSPITALAR: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Revista: Temas em Educação Física Escolar
Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1

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