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AS RELAÇÕES DE GÊNERO E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR E DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TEMAS PERSISTENTES E EMERGENTES
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
EDUCAÇÃO FÍSICA E GÊNERO: SUBJETIVIDADES E INTERAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: ESTRATÉGIAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O USO DE JOGOS E SUA IMPORTÂNCIA NA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
DESAFIOS E AVANÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS PERIFERIAS DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PONTO DE PARTIDA, O TRAJETO E PARA ONDE CAMINHAMOS
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
A RELEVÂNCIA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO EDUCADOR
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ: ESTRATÉGIAS PARA UMA INCLUSÃO EFETIVA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA ESSENCIAL PARA A INCLUSÃO E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
UM PANORAMA SOBRE O MULTICULTURALISMO E CONDIÇÃO DAS MULHERES AO LONGO DO TEMPO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O MOVIMENTO NEGRO E A LUTA POR DIREITOS NO BRASIL REPUBLICANO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O PAPEL DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM TEA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O LIMITE ENTRE TDAH- TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE E O USO EXCESSIVO DAS TELAS
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O LENTO PROCESSO DA INCORPORAÇÃO REAL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O INCONSCIENTE NA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES FREUDIANAS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
A LEI 6.202/75 COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA PREVENÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES GRÁVIDAS: UM ESTUDO DE CASO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
AS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE PIAGET E VYGOTSKY
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS (1º AO 5º ANO) PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ: BIOLOGIA EVOLUTIVA HUMANA EM UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL
Revista: Revista Comunicação UniversitáriaAno: 2025 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
AS DIFICULDADES DA MULHER NEGRA PERIFÉRICA ATUALMENTE
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NO COTIDIANO EDUCACIONAL: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
SER PROFESSOR NA ATUALIDADE
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
PEQUENAS MÃOS – PROTAGONIZAM O DESCOBRIR, O FAZER E O CRIAR NOS ESPAÇOS COLETIVOS EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NO CONTEXTO DE TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES, PARA A FORMAÇÃO DE UM SER HUMANO SENSÍVEL, COM SENSO ESTÉTICO E CRÍTICO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA: FORMAÇÃO DOCENTE, ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
TREC E GESTALT-TERAPIA NA EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE PENSAMENTO E EXPERIÊNCIA
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
DIÁLOGO E TRANSFORMAÇÃO: A MEDIAÇÃO ESCOLAR NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 7
EDUCAÇÃO E CULTURA E CURRÍCULO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
Governança Universitária: conselhos superiores e a moderação do comitê e do órgão de governança
Revista: Revista Catarinense da Ciência ContábilAno: 2025 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
A NEUROPSICOPEDAGOGIA E AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
A MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO COM CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES
Revista: Edição de Maio 2025Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO MODELO HÍBRIDO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
TEMATIZAÇÃO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
TRABALHANDO A DANÇA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
EDUCAÇÃO FÍSICA “COM” A EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA POLÍTICO-PEDAGÓGICA INSPIRADA NO CURRÍCULO CRÍTICO-LIBERTADOR
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
ADUPÉ, XUKURU-KARIRI: Cultura indígena na Educação Física escolar
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
TEMATIZANDO AS BRINCADEIRAS E JOGOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
GÊNERO E DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TRILHANDO EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO COM O FORRÓ
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
A UTILIZAÇÃO DO MINECRAFT© EDUCATION NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESCOLARES PRATICANTES DE FUTSAL EM TESTES DE APTIDÃO FÍSICA
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
EVIDÊNCIAS EM EXPERIÊNCIAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO TENSIONAMENTO DAS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
DELINEANDO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA CLASSE HOSPITALAR: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Revista: Temas em Educação Física EscolarAno: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
