Artigos

A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA EM UM TERRITÓRIO DE ALTA VULNERABILIDADE SOCIAL

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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AFETIVIDADE E RELAÇÃO PROFESSOR-CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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MITOS CONSTRUÍDOS CULTURALMENTE E IDEALIZAÇÃO DO BOM ALUNO E DO MAU ALUNO: UMA PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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APLICABILIDADE DAS TÉCNICAS DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DE DEPRESSÃO E ANSIEDADE

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Alexis Nikolaevish Leontiev e a Teoria da Atividade

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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PRELÚDIOS ACERCA DA LEITURA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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DISCURSIVIDADE E ALFABETIZAÇÃO: 30 ANOS DIALOGANDO COM ANA LUIZA SMOLKA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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DIÁLOGOS SUCESSIVOS E ENSINO POR PROJETO: ANÁLISE COMPARATIVA DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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As contradições da agenda da política externa venezuelana para a integração regional entre 2004 e 2012

Revista: Revista Conjuntura Austral

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Bullying no ambiente escolar: como surge e quais são as características de um agressor?

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Bullying no ambiente escolar: como surge e quais são as características de um agressor?

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Porto de Gwadar: o eixo geoestratégico do corredor econômico China-Paquistão

Revista: Revista Conjuntura Austral

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O TEMPO ESPACIALIZADO NAS INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Emergências globais do clima: soberania e a geopolítica ambiental Sul-Americana.

Revista: Revista Conjuntura Austral

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Crime organizado transnacional e missões militares: tensionamentos da divisão interno/externo nas Relações Internacionais

Revista: Revista Conjuntura Austral

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Relato de experiência de estágio profissionalizante em uma enfermaria psiquiátrica de um hospital geral

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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A Ucrânia independente após o fim da Guerra Fria: uma análise geopolítica (1991-2010)

Revista: Revista Conjuntura Austral

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O uso do jogo no ensino da matemática

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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O Conflito Tâmil no Sri Lanka: Paz Após 10 Anos da Vitória Militar?

Revista: Revista Conjuntura Austral

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METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO APRENDIZAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE PROBLEMAS, PROJETOS E INSTRUÇÃO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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MEMÓRIA E LINGUAGEM DO CORDEL: O FOLHETO POPULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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CURRÍCULO, GÊNERO E FORMAÇÃO DE DOCENTE

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE CRIPTÓGAMAS E ESPERMATÓFITAS

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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AFETIVIDADE NA PRÁTICA DOCENTE: UM RECURSO POTENCIALIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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SOBRE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM: UM OLHAR FILOSÓFICO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Jovens negros LGBT’s no ambiente escolar: como trabalhar a sexualidade nas escolas na perspectiva das relações étnico-raciais?

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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O ENSINO VOLTADO AS CONSTANTES DA FÍSICA, TAIS COMO GRAVIDADE LOCAL, CONSTANTE DA MOLA E COEFICIENTE DE DILATAÇÃO VOLUMÉTRICA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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AUTOCYBERBULLYING NA ADOLESCÊNCIA: EMOÇÕES, REPROVAÇÃO ESCOLAR E OUTROS FATORES ASSOCIADOS

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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APLICAÇÃO DE METODOLOGIA PROBLEM-BASED LEARNING A PARTIR DO PONTO DE VISTA DO PROFESSOR

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COMO PRÁTICA TRANSFORMADORA: REFLEXÕES SOBRE O LUGAR DO PROFESSOR NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SIGNIFICATIVO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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A INFLUÊNCIA DO NÍVEL SOCIOECONÔMICO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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SURGIMENTO DE SINTOMAS RELATIVOS À PÓS-MODERNIDADE NO CONTEXTO TERAPÊUTICO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ADULTO-CRIANÇA NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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ADOECIMENTO POR LER/DORT ENTRE TRABALHADORAS DE SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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QUARTO DE DESPEJO: BREVE REFLEXÃO A PARTIR DOS CONCEITOS DE SUJEITO E AGÊNCIA DE JUDITH BUTLER

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NA ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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A EXPERIÊNCIA DO PARTO A PARTIR DO OLHAR DE MÃES ADOLESCENTES

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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MOTIVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO COM ACADÊMICOS DE ZOOTECNIA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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A LITERATURA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO À LUZ DO LETRAMENTO LITERÁRIO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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RELAÇÕES DE SABER E DE PODER NOS DISCURSOS SOBRE SEXUALIDADE

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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PERSPECTIVA TERAPÊUTICA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE: UMA LEITURA FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIALISTA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Processo de reabilitação profissional, sob a perspectiva do segurado da previdência social

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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ORIENTAÇÃO VOCACIONAL EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS: UM OLHAR PARA O FUTURO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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COMPORTAMENTO SUICIDA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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REFLETINDO CONCEITOS E LEGISLAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA PRÁTICA DOCENTE PARA INCLUSÃO

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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O jogo digital como atividade motivadora de aprendizagem no contexto escolar: concepções de educadoras de uma escola pública de Diamantina-MG

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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DIRETRIZES POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR QUE DIRECIONAM O ACESSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS GOIANOS

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Ação educativa a partir da pedagogia empresarial numa universidade paraguaia

Revista: Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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Escolhas contábeis e as propriedades para investimento: o caso brasileiro em empresas do subsetor de exploração de imóveis listadas na B3

Revista: Liceu On-line

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A Comunicação Organizacional e a Governança Corporativa na construção de uma Imagem e Reputação de “Marca Cidadã”

Revista: Liceu On-line

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