Total: 200223
Constituição Federal do Brasil e novas tecnologias: algoritmos, inteligência artificial e a defesa dos direitos fundamentais
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Da possibilidade da feitura de testamento eletrônico como uma expressão da autonomia da vontade e instrumento de efetivação dos direitos da personalidade
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Uso de ferramentas pedagógicas para reportar as viroses mais incidentes no município de Passira em Pernambuco
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Intersecção entre educação física e neurociência: contribuições para a aprendizagem no ambiente escolar
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
The development of a corporate training plan based on interactive methodologies for professional competency development
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Teoria da agência e governança: análise comparativa entre uma instituição bancária pública e uma privada
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Constitucionalismo antimessiânico e democracia de riscos: critérios de contenção da captura redentora da representação democrática
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Gênero como categoria analítica para pensar as relações de poder-saber no Jornalismo
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
DA QUADRA ESCOLAR AO PARALELEPÍPEDO: UMA PESQUISA NARRATIVA SOBRE O ENSINO DA PLANIFICAÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
SABERES ANCESTRAIS E BIOATIVIDADE DOS ALIMENTOS: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
ALFABETIZAÇÃO E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: FUNDAMENTOS E ASPECTOS CONTEMPORÂNEAS
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
A INVERSÃO DO ÔNUS DA PROVA NA TERCEIRIZAÇÃO PÚBLICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO TEMA 1.118 DO STF SOB A ÉGIDE DA LEI Nº 14.133/21
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
ATUAÇÃO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE NA PROMOÇÃO DA AGROECOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A SAÚDE ÚNICA E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
CONTROLE EM CASCATA APLICADO AO CONVERSOR BUCK
Revista: SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITALAno: 2026 | Volume: 99 | Número: 99
Narrativas de viagem: Alteridade e Estereótipo em encontros culturais
Revista: ManduarisawaAno: 2026 | Volume: 10 | Número: 1
“Eu ia para ser filha e me tornei a empregada”: Trabalho Doméstico análogo à Escravidão enfrentado por Mulheres Negras e Ribeirinhas Migrantes em Manaus durante as décadas de 1970 a 1990
Revista: ManduarisawaAno: 2026 | Volume: 10 | Número: 1
As horas do assombro
Revista: ManduarisawaAno: 2026 | Volume: 10 | Número: 1
O domínio da Netflix e os conglomerados midiáticos nas plataformas de streaming global
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
João de Melo e o conto: um novo clássico contemporâneo que atravessa A nuvem no olhar Autores
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Uma clara leveza na “mais profunda crueldade da terra”
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Meu corpo é minha casa: visita ao romance A gorda, de Isabela Figueiredo Autores
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Novíssima literatura portuguesa: narrativa e personagens fragmentados no romance A tua melanina de Stephanie Vasconcelos
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
O espaço como destino em A origem dos dias, de Miguel D’Alte
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Representação de gênero: uma análise comparativa da narrativa Paiter Suruí “As primeiras mulheres” e o conto “Lenda de Namarói” de Mia Couto Autores
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
O ódio como meio de sobrevivência em O apocalipse dos trabalhadores, de Valter Hugo Mãe
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
“Na pele nova não será inscrita a experiência verde e limosa”: a escrita inventiva de Maria Isabel Barreno em Os outros legítimos superiores (1970) Autores
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Representações da infância no Rio de Janeiro no início do século XX: diálogos entre as crônicas de João do Rio e a atuação do médico Arthur Moncorvo Filho
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Ironia romântica e contemporaneidade: o jogo ficção e realidade em “Uma simples flor nos teus cabelos claros”, de José Cardoso Pires
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Autobiografia não escrita de Martha Freud, de Teolinda Gersão: 'A vitória contra a morte e o apagamento' ou 'A iluminação como metáfora do que se descobre'. Ou autobiografia “inventada” ilumina a escuridão
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
Hibridismos na ficção contemporânea luso-brasileira
Revista: Convergência LusíadaAno: 2026 | Volume: 37 | Número: 56
O renascimento da personagem Mariana: resistência à violência de gênero ou re-existência da violência de gênero em Renascer?
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
Mediação, cultura e identidade: um agir consciente por parte de mediadores da informação
Revista: Em QuestãoAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Desafios e perspectivas na permanência de professores nas escolas do campo no interior do Rio Grande do Sul
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Formação de formadores na Educação do Campo e a compreensão do trabalho como princípio educativo: análise de experiências de sua incorporação à prática docente nos Institutos Federais de Educação de Brasília, Pernambuco e Catarinense
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Concepções de Agricultura e Agricultura Familiar na Psicologia Rural: uma Revisão Integrativa
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Pesquisa narrativa e políticas educacionais: experiências e resistência na gestão da Educação do Campo
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Desafios e perspectivas na formação continuada de professores das escolas de várzea no município de Santarém-Pará, Brasil
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Da poesia ao conto: uma experiência com literatura no assentamento Palmares II, Parauapebas (PA)
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Precariedade cumulativa na Educação Infantil do Campo: uma análise a partir do município de Itabuna-BA
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Os ecos das representações sociais de vida e terra no ensino de Ciências
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
A RELEVÂNCIA A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
MUDANÇAS CLIMÁTICAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
MUDANÇAS CLIMÁTICAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
MUDANÇAS CLIMÁTICAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
MUDANÇAS CLIMÁTICAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
ENGAJAMENTO E INCLUSÃO: O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6
A PSICOMOTRICIDADE NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA SUPORTE I
Revista: Edição de Junho 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6

