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Matemática do território amazônico: potencialidades pedagógicas de um jogo de estratégia
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Modelos didáticos como estratégia para o ensino de briófitas na educação básica
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Interface entre extensão rural e políticas públicas de segurança alimentar e nutricional: parceria entre instituições estaduais para o fortalecimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar em Minas Gerais
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Concursos de qualidade do leite como ação extensionista na microrregião do Serro-MG
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Nunca é tarde para começar: vivências de iniciação esportiva tardia no atletismo em contexto de extensão universitária
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Produção de compostos orgânicos enriquecidos com pó de rochas e inoculantes microbianos
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Tirados de contexto: como estudos e cientistas foram utilizados para embasar desinformação sobre vacina durante a covid-19 no Brasil
Revista: Em QuestãoAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Economia política da comunicação no ambiente digital: um estudo de caso sobre o Banzeiro News
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
Tecnofascismo: o autoritarismo algorítmico e a usurpação da legitimidade democrática
Revista: Direito em MovimentoAno: 2026 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
“A gente ‘tarracava’ mas também cuidava do outro”: a ‘queda’ como expressão cotidiana de lazer e bem-estar na Baixada Maranhense
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Experiências escolares, território e saúde mental de crianças negras em contextos rurais
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Territorialidade, pertencimento e formação universitária: reflexões sobre a participação discente no Projeto de Arte, Cultura e Extensão “Mapeamento e Registro Memorial de Benzedeiras(os) e Raizeras(os) no Vale do Jequitinhonha - MG
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Escolas das Águas do Pantanal Sul: características institucionais, perfil e percepções dos docentes de ciências
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
A atuação docente nas escolas do campo: entre precarização, representações sociais e possibilidades emancipatórias
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Nem médico e nem pajé: a educação em saúde na prática de indígenas psicólogas(os)
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Círculo de Cultura como ferramenta de pesquisa e cuidado em saúde mental de mulheres quilombolas
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Psicologia Comunitária e cuidado coletivo diante das violências estruturais em territórios indígenas
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Análisis de los factores asociados al bienestar de los docentes de las escuelas situadas en territorios rurales
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Investigación, evaluación e intervención en salud mental: contribuciones del Grupo PRISMA de la Universidad de La Rioja
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Movimentos Sociais do Campo e Direito à Educação no Assentamento Itamarati, Mato Grosso do Sul
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Cuidado, psicologia e educação popular em saúde: um ensaio autoetnográfico e decolonial a partir de experiências em contexto quilombola
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
A trajetória acadêmica de estudantes indígenas em uma Licenciatura em Educação do Campo
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
La configuración de la salud mental escolar en Chile: políticas, tensiones de implementación y desafíos territoriales
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Saúde mental e epistemologias indígenas: tensões entre políticas curriculares e interculturalidade
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Memórias escolares-educacionais nos processos de subjetivação de homens gays na ci(s)dade de Severiano Melo
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Saúde mental comunitária em território tradicional pesqueiro
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
“Listening to everyone”: School counselors’ governance, mental health and family education change in Amazon schools
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Saúde mental escolar e educação do campo: desafios do cuidado no cotidiano
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Salud mental comunitaria y educación ambiental desde el enfoque Una Salud: una experiencia en la Escuela Rural de La Aguada
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Entre a tradição e a subsistência: Precarização do trabalho artesanal no interior do Tocantins
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Psicologia e ruralidade: entrevista com Fernando Landini
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Editorial: O que cabe na saúde mental escolar? Problematizando contextos não urbanos
Revista: Revista Brasileira de Educação do CampoAno: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Produtividade de cultivares de morangueiro (Fargaria ananassa Duch) no planalto do Huambo, Angola
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2026 | Volume: 9 | Número: 3
Categorias do conhecimento em Secretariado: uma análise taxonômica de trabalhos de conclusão de curso
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
As Branquelas em tradução: humor, legendagem e adaptação cultural
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Diferenciais de gênero na mortalidade por causas externas no Brasil: evolução temporal, perfil epidemiológico e distribuição regional, 2010–2024
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
O uso da terapia cognitiva comportamental no tratamento do transtorno de ansiedade generalizada
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Capacitar para salvar: ação educativa no suporte básico de vida na atenção primária
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Cyanolichens as Indicators in Biomonitoring of Pollution and Source of Biomolecules: A Literature Review
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Who Measures Distance Education? A Comparative Analysis of International Educational Data Platforms
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
From Subjectivity to Computational Intelligence: A Bibliometric Review and Qualitative Analysis of PFMEA Approaches in the Context of Industry 4.0
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Editorial
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7
Teoria e prática: aplicações da pesquisa em Ciência do Design no desenvolvimento e avaliação de modelos de maturidade
Revista: Em QuestãoAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Sobre narcisismo e identificação: do senso comum aos fundamentos metapsicológicos
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
O estágio dentro do estágio: espaço de formação e investigação na pós-graduação em um curso de licenciatura em Ciências Biológicas
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Dimensão formativa da docência na educação profissional indígena: reflexões a partir da pedagogia da alternância
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Empreendedorismo coletivo como meio de empoderamento de mulheres negras: uma análise bibliométrica
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Analysis of the epidemiological profile of positive urine cultures for fungal infection in Belém, Pará, in the post-COVID-19 pandemic scenario, with a focus on the Candida genus
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Paisagem cultural e simbólica do Vale do Paranhana em Longe do Reno – uma resposta a Vianna Moog, de Bayard de Toledo Mércio
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Corpo, território e resistência na literatura de Kambeba: o feminismo decolonial no poema “Território ancestral”
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

