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Matemática do território amazônico: potencialidades pedagógicas de um jogo de estratégia

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Modelos didáticos como estratégia para o ensino de briófitas na educação básica

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Interface entre extensão rural e políticas públicas de segurança alimentar e nutricional: parceria entre instituições estaduais para o fortalecimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar em Minas Gerais

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Concursos de qualidade do leite como ação extensionista na microrregião do Serro-MG

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Nunca é tarde para começar: vivências de iniciação esportiva tardia no atletismo em contexto de extensão universitária

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Produção de compostos orgânicos enriquecidos com pó de rochas e inoculantes microbianos

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Tirados de contexto: como estudos e cientistas foram utilizados para embasar desinformação sobre vacina durante a covid-19 no Brasil

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

Economia política da comunicação no ambiente digital: um estudo de caso sobre o Banzeiro News

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

Tecnofascismo: o autoritarismo algorítmico e a usurpação da legitimidade democrática

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2026 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

“A gente ‘tarracava’ mas também cuidava do outro”: a ‘queda’ como expressão cotidiana de lazer e bem-estar na Baixada Maranhense

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Experiências escolares, território e saúde mental de crianças negras em contextos rurais

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Territorialidade, pertencimento e formação universitária: reflexões sobre a participação discente no Projeto de Arte, Cultura e Extensão “Mapeamento e Registro Memorial de Benzedeiras(os) e Raizeras(os) no Vale do Jequitinhonha - MG

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Escolas das Águas do Pantanal Sul: características institucionais, perfil e percepções dos docentes de ciências

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

A atuação docente nas escolas do campo: entre precarização, representações sociais e possibilidades emancipatórias

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Nem médico e nem pajé: a educação em saúde na prática de indígenas psicólogas(os)

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Círculo de Cultura como ferramenta de pesquisa e cuidado em saúde mental de mulheres quilombolas

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Psicologia Comunitária e cuidado coletivo diante das violências estruturais em territórios indígenas

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Análisis de los factores asociados al bienestar de los docentes de las escuelas situadas en territorios rurales

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Investigación, evaluación e intervención en salud mental: contribuciones del Grupo PRISMA de la Universidad de La Rioja

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Movimentos Sociais do Campo e Direito à Educação no Assentamento Itamarati, Mato Grosso do Sul

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Cuidado, psicologia e educação popular em saúde: um ensaio autoetnográfico e decolonial a partir de experiências em contexto quilombola

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

A trajetória acadêmica de estudantes indígenas em uma Licenciatura em Educação do Campo

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

La configuración de la salud mental escolar en Chile: políticas, tensiones de implementación y desafíos territoriales

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Saúde mental e epistemologias indígenas: tensões entre políticas curriculares e interculturalidade

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Memórias escolares-educacionais nos processos de subjetivação de homens gays na ci(s)dade de Severiano Melo

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Saúde mental comunitária em território tradicional pesqueiro

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

“Listening to everyone”: School counselors’ governance, mental health and family education change in Amazon schools

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Saúde mental escolar e educação do campo: desafios do cuidado no cotidiano

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Salud mental comunitaria y educación ambiental desde el enfoque Una Salud: una experiencia en la Escuela Rural de La Aguada

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Entre a tradição e a subsistência: Precarização do trabalho artesanal no interior do Tocantins

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Psicologia e ruralidade: entrevista com Fernando Landini

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica

Editorial: O que cabe na saúde mental escolar? Problematizando contextos não urbanos

Revista: Revista Brasileira de Educação do Campo
Ano: 2026 | Volume: 11 | Número: Não se aplica

Produtividade de cultivares de morangueiro (Fargaria ananassa Duch) no planalto do Huambo, Angola

Revista: Revista Agrária Acadêmica
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 3

Categorias do conhecimento em Secretariado: uma análise taxonômica de trabalhos de conclusão de curso

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

As Branquelas em tradução: humor, legendagem e adaptação cultural

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Diferenciais de gênero na mortalidade por causas externas no Brasil: evolução temporal, perfil epidemiológico e distribuição regional, 2010–2024

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

O uso da terapia cognitiva comportamental no tratamento do transtorno de ansiedade generalizada

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Capacitar para salvar: ação educativa no suporte básico de vida na atenção primária

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Cyanolichens as Indicators in Biomonitoring of Pollution and Source of Biomolecules: A Literature Review

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Who Measures Distance Education? A Comparative Analysis of International Educational Data Platforms

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

From Subjectivity to Computational Intelligence: A Bibliometric Review and Qualitative Analysis of PFMEA Approaches in the Context of Industry 4.0

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Editorial

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 7

Teoria e prática: aplicações da pesquisa em Ciência do Design no desenvolvimento e avaliação de modelos de maturidade

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

Sobre narcisismo e identificação: do senso comum aos fundamentos metapsicológicos

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

O estágio dentro do estágio: espaço de formação e investigação na pós-graduação em um curso de licenciatura em Ciências Biológicas

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Dimensão formativa da docência na educação profissional indígena: reflexões a partir da pedagogia da alternância

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Empreendedorismo coletivo como meio de empoderamento de mulheres negras: uma análise bibliométrica

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Analysis of the epidemiological profile of positive urine cultures for fungal infection in Belém, Pará, in the post-COVID-19 pandemic scenario, with a focus on the Candida genus

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Paisagem cultural e simbólica do Vale do Paranhana em Longe do Reno – uma resposta a Vianna Moog, de Bayard de Toledo Mércio

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

Corpo, território e resistência na literatura de Kambeba: o feminismo decolonial no poema “Território ancestral”

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6

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