Revista Amazônida

Revista Amazônida

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
Endereço:
Avenida Rodrigo Otávio - Campus Universitário - Setor Norte - Bloco Uatumã - Japiim
Manaus / AM
69077-000
Site: https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/index
Telefone: (92) 3305-4596
ISSN: 2527-0141
Editor Chefe: Fabiane Maia Garcia
Início Publicação: 27/07/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 116

O curso de licenciatura em pedagogia do IFPA: contribuições para a formação inicial de professores (as) para a educação das relações étnico-raciais.

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Wilma de Nazaré Baía Coelho, Maria Luiza Nunes da Silveira, Nicelma Josenila Costa de Brito.
Autor Correspondente: Wilma de Nazaré Baía Coelho | E-mail: [email protected]

A conceituação da deficiência intelectual: um percurso histórico

Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Fabrício Santos Dias de Abreu, Patrícia Lima Martins Pederiva.
Autor Correspondente: Fabrício Santos Dias de Abreu | E-mail: [email protected]

Relações raciais e educação: análise das pesquisas produzidas pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (NEPRE)

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Josiney da Silva Trindade, Sérgio Pereira dos Santos, Vilma Aparecida de Pinho.
Autor Correspondente: Josiney da Silva Trindade | E-mail: [email protected]

A voz que fala de si: perspectivas teóricas e práticas do trabalho docente

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Mateus de Souza Duarte, Franklin Roosevelt Martins de Castro, Célia Maria Serrão Eleutério.
Autor Correspondente: Mateus de Souza Duarte, | E-mail: [email protected]

A Agenda política brasileira e paranaense para a educação escolar indígena

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Keros Mileski, Rosângela Célia Faustino.
Autor Correspondente: Keros Mileski | E-mail: [email protected]

Educação de jovens e adultos : Considerações acerca da formação docente, programas e metodologias.

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Breno Henrique Bianco Zanoni, Eliana Lisboa, Raquel Speck.
Autor Correspondente: Breno Henrique Bianco Zanoni | E-mail: [email protected]

A infraestrutura como fator associado ao desempenho dos alunos no ensino fundamental

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Flávia Fernanda Santos Silva
Autor Correspondente: Flávia Fernanda Santos Silva | E-mail: [email protected]

Ensino de Língua Inglesa e Desenvolvimento Humano: da obrigatoriedade ao direito de aprender

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Patrícia Ferreira Miranda, Marli Lúcia Tonatto Zibetti
Autor Correspondente: Patrícia Ferreira Miranda | E-mail: [email protected]

Ensinando inglês na educação infantil: uma questão de educação, cultura e mercado.

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Fernanda Seidel Bortolotti, Aliandra Cristina Mesomo Lira, Cibele Krause-Lemke.
Autor Correspondente: Fernanda Seidel Bortolotti | E-mail: [email protected]

A aplicabilidade do currículo escolar no cenário amazônico frente à diversidade religiosa brasileira

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Elenilce da Costa Sales
Autor Correspondente: Elenilce da Costa Sales | E-mail: [email protected]

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