Revista Amazônida

Revista Amazônida

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
Endereço:
Avenida Rodrigo Otávio - Campus Universitário - Setor Norte - Bloco Uatumã - Japiim
Manaus / AM
69077-000
Site: https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/index
Telefone: (92) 3305-4596
ISSN: 2527-0141
Editor Chefe: Maria Nilvane Fernandes
Início Publicação: 27/07/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 174

APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA NO CONTEXTO DAS CONFERÊNCIAS MUNDIAIS DE EDUCAÇÃO E SUAS DETERMINAÇÕES NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO BRASIL

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Giovan Nonato Rodrigues Soriano, Paolo Di Rienzo
Autor Correspondente: Giovan Nonato Rodrigues Soriano | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO, ESTADO AMPLIADO E HEGEMONIAS

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Adriana Medeiros Farias, Olinda Evangelista
Autor Correspondente: Adriana Medeiros Farias | E-mail: [email protected]

APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA NO CONTEXTO DAS CONFERÊNCIAS MUNDIAIS DE EDUCAÇÃO E SUAS DETERMINAÇÕES NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO BRASIL

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Giovan Nonato Rodrigues Soriano, Paolo Di Rienzo
Autor Correspondente: Giovan Nonato Rodrigues Soriano | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO E PERCEPÇÕES DE UNIVERSITÁRIOS

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Ana Beatriz Andrade de Brito, Geovana Lissa Monteiro Santos, Luiz Carlos Rabêlo Vieira.
Autor Correspondente: Ana Beatriz Andrade de Brito | E-mail: [email protected]

A EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE NEOLIBERAL

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Paulo Cesar Jakimiu Sabino
Autor Correspondente: Paulo Cesar Jakimiu Sabino | E-mail: [email protected]

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES DE APOIO ADICIONAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Polliane de Jesus Dorneles, Walter Pinto de Oliveira, Erivelton Pessin, Marizete Andrade Silva, Andromeda Goretti de Menezes Campos.
Autor Correspondente: Polliane de Jesus Dornelesw | E-mail: [email protected]

QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Patrick Landal Athayde, João Amadeus Pereira Alves.
Autor Correspondente: Patrick Landal Athayde | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CARTAS PEDAGÓGICAS

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Socorro Aparecida Cabral, Vanessa Santos da Silva
Autor Correspondente: Socorro Aparecida Cabral | E-mail: [email protected]

PERIOCRITICA COMO EIXO ESTRUTURANTE DA FORMAÇÃO CRÍTICA DE EDUCADORES E EDUCANDOS

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Gladison Luciano Perosini
Autor Correspondente: Gladison Luciano Perosini | E-mail: [email protected]

A UNIVERSIDADE PÚBLICA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL E A EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Maria das Graças Pereira Silva, Eudione Bezerra da Silva, Maria José de Pinho
Autor Correspondente: Maria das Graças Pereira Silva | E-mail: [email protected]

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