Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

O psicólogo perante a queixa escolar: um estado da arte no contexto educacional

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Patrícia Oliveira de Freitas, Vanessa dos Santos Tavares, Eric Ferdinando Passone
Autor Correspondente: Patrícia Oliveira de Freitas | E-mail: [email protected]

Utilização de softwares de simulações computacionais para o ensino de estequiometria: uma revisão sistemática

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Poliana de Sousa Carvalho, Edgar Marçal de Barros Filho, Luciana de Lima
Autor Correspondente: Poliana de Sousa Carvalho | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre possíveis entrelaçamentos entre a Educação Matemática e a Educação dos Surdos presentes nas produções entre 2010 e 2020

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Elisabete Strelow de Castro, Thais Philipsen Grutzmann
Autor Correspondente: Elisabete Strelow de Castro | E-mail: [email protected]

Integração das TDICs com a docência na educação profissional e tecnológica: uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Wênia Keila Lima de Sousa, Robson Carlos Loureiro, Priscila Barros David
Autor Correspondente: Wênia Keila Lima de Sousa | E-mail: [email protected]

A importância da relação professor e estudante no Ensino Superior para a motivação da aprendizagem

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Charlene Carneiro Quinto dos Santos, Marinalva Lopes Ribeiro
Autor Correspondente: Charlene Carneiro Quinto dos Santos | E-mail: [email protected]

Formação continuada de professores da rede básica de ensino de municípios da região da campanha e fronteira oeste/RS

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Rosimere Machado dos Santos, Mara Elisângela Jappe Goi
Autor Correspondente: Rosimere Machado dos Santos | E-mail: [email protected]

O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Fabiane Carvalho Böhm, Thais Philipsen Grutzmann, Tatiana Bolivar Lebedeff
Autor Correspondente: Fabiane Carvalho Böhm | E-mail: [email protected]

Instrumentos de mensuração de qualidade para os cursos online: um estudo bibliográfico

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Keviny Magalhães Queiroz, Edgar Marçal de Barros Filho, Raquel de Sousa Gondim, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Autor Correspondente: Keviny Magalhães Queiroz | E-mail: [email protected]

O uso da Cultura Maker no ambiente escolar e sua interlocução com o ensino de Língua Portuguesa: uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Ruth de Sousa Gondim Serafim, Raquel de Sousa Gondim, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Autor Correspondente: Ruth de Sousa Gondim Serafim | E-mail: [email protected]

Inclusão escolar de pessoas com deficiência intelectual causada por síndrome rara: uma revisão bibliográfica sistemática

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Autor Correspondente: Valdete Teles Xavier Soares | E-mail: [email protected]

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