Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 213

A avaliação da produção intelectual na pós-graduação brasileira: implicações para as áreas de Ensino e Educação

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maykon Gonçalves Müller, Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Maykon Gonçalves Müller | E-mail: [email protected]

A educação não é uma reação espontânea: a mediação como energia de ativação da aprendizagem em Química

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rafael Soares Silva
Autor Correspondente: Rafael Soares Silva | E-mail: [email protected]

Matemática com letra maiúscula e pausas significativas. Estrutura 2

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Milagros Elena Rodriguez
Autor Correspondente: Milagros Elena Rodriguez | E-mail: [email protected]

Considerações acerca do materialismo histórico-dialético para a investigação da implementação de políticas públicas

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Érika Christina Kohle
Autor Correspondente: Érika Christina Kohle | E-mail: [email protected]

Ensino de Física e estratégias pedagógicas para alunos com TEA: um estudo de revisão sistemática

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Silvana Emanuele dos Santos, Charles dos Santos Guidotti
Autor Correspondente: Silvana Emanuele dos Santos | E-mail: [email protected]

Itinerários formativos do ensino médio do Rio Grande do Sul: Aprofundamento LGG/CHS e a educação CTS em uma perspectiva crítica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: André de Azambuja Maraschin, Sabrina Elias, Cristiane Muenchen
Autor Correspondente: André de Azambuja Maraschin | E-mail: [email protected]

Crenças de autoeficácia de estudantes e professores de Física do Ensino Superior

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Gustavo Bopsin, Charles Guidotti
Autor Correspondente: Gustavo Bopsin | E-mail: [email protected]

As novas tecnologias da informação na educação: desafios, possibilidades e contribuições para ensino e aprendizagem

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: José Luis Monteiro da Conceição, Fabricio Nicácio Ferreira
Autor Correspondente: José Luis Monteiro da Conceição | E-mail: [email protected]

Qualidade de vida no trabalho remoto compulsório em tempos de pandemia COVID 19: análise em uma instituição federal de educação no sul do Brasil

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: Denise Corrêa Martins, Stela Mara de Oliveira Rodrigues, Milena Garcia da Silva
Autor Correspondente: Denise Corrêa Martins | E-mail: [email protected]

Estado da questão acerca da confluência entre sexualidade e ensino de Ciências

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: Não se aplica
Autores: José Wilker Moraes Vieira, Raquel Crosara Maia Leite
Autor Correspondente: José Wilker Moraes Vieira | E-mail: [email protected]

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