O artigo propõe elencar os elementos materiais e os processos mentais interrelacionados na afetivização da leitura de um texto narrativo de ficção. A partir de proposições da pragmática linguística, a materialidade do texto é descrita como uma estrutura de comunicação com o leitor; em diálogo com a narratologia baseada em teorias de mundos possíveis, os efeitos dessa comunicação são descritos como o estímulo ao conhecimento e interpretação e mundos ficcionais e enredos singulares. Quantos aos processos mentais estimulados pela leitura, parte-se da teoria da consciência de Michael Graziano para situar a semiose dos símbolos linguísticos como um processo basilar de afetivização, que leva, num grau ascendente de complexidade, à interpretação dos estados mentais, à moralização das ações e à enação dos estados conscientes dos personagens, que predominam nos estágios conscientes da relação afetiva com o texto. Como resultado, tem-se um modelo global preliminar, a ser lapidado posteriormente.
