Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 306

O ensino de Matemática no curso ginasial brasileiro: um olhar do jesuíta Pedro Browe no início do século XX

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: S. L. M. Britto, M. C. Kuhn, A. Bayer
Autor Correspondente: S. L. M. Britto | E-mail: [email protected]

Pesquisa colaborativa: contribuições para a formação didática e o trabalho pedagógico do professor da educação básica

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: E. F. Silva, E. R. M. Soares, H. R. Torres
Autor Correspondente: E. F. Silva | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento Profissional Docente através de Intervenções Colaborativas em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. R. Fumagalli, R. Soares, V. de C. Vargas , J. Copetti , P. V. Ilha
Autor Correspondente: L. M. R. Fumagalli | E-mail: [email protected]

Os saberes docentes dos coordenadores pedagógicos: fios e miçangas de um colar vistoso

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: C. V. de Souza, A. C. Lastória, F. E. P. Assolini
Autor Correspondente: C. V. de Souza | E-mail: [email protected]

Apresentação - Dossiê: Ensinar e aprender Geografia em tempos de hiperconectividade e polarização de ideias

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: A. C. Lastória, I. V. Guimarães, S. A. de S. Fernandes
Autor Correspondente: A. C. Lastória | E-mail: [email protected]

A influência dos agentes privados na reforma do Ensino Médio

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: A. C. B. D. Boutin, S. de F. Flach
Autor Correspondente: A. C. B. D. Boutin | E-mail: [email protected]

Lendas, complôs e realidades alternativas: as narrativas acerca da realidade contemporânea e os regimes de conhecimento

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: G. Crippa
Autor Correspondente: G. Crippa | E-mail: [email protected]

A Geografia nos anos iniciais: olhando longe para ver mais, chegando perto para ver melhor

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: D. W. Theves, N. A. Kaercher
Autor Correspondente: D. W. Theves | E-mail: [email protected]

Pesquisa Crítica de Colaboração: o ensino de Língua Portuguesa pensado com os surdos para os surdos

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: M. M. Freitas, S. S. Fidalgo, C. R. Vieira
Autor Correspondente: M. M. Freitas | E-mail: [email protected]

O ensino de Geografia em tempos de hegemonia das tecnologias digitais

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: R. A. C. de O. Santos, I. V. Guimarães, A. L. Sabino
Autor Correspondente: R. A. C. de O. Santos | E-mail: [email protected]

Páginas