Teoria e Prática da Educação
Teoria e Prática da Educação
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Telefone: (44) 3011-5076
ISSN: 2237-8707
Editor Chefe: Nerli Nonato Ribeiro Mori
Início Publicação: 01/01/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 74
Vigotski desconhecido: a experiência de tradução literária do hebraico antigo
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Vladimir Sobkin, Tatiana Klimova
Autor Correspondente: Vladimir Sobkin | E-mail: [email protected]
O objeto e o método da psicologia histórico-cultural
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: G. G. Kravtsov, E. E. Kravtsova
Autor Correspondente: G. G. Kravtsov | E-mail: [email protected]
Apontamentos sobre educação de bebês e de crianças pequenas
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Elizabeth Tunes, Zoia Prestes
Autor Correspondente: Elizabeth Tunes | E-mail: [email protected]
A realização da abordagem histórico-cultural no ensino médio de Matemática
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Lev Guennadievitch Kravtsov
Autor Correspondente: Lev Guennadievitch Kravtsov | E-mail: [email protected]
Dotação: o que a teoria histórico-cultural tem a dizer
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ingrid Lilian Fuhr, Penélope Ximenes
Autor Correspondente: Ingrid Lilian Fuhr | E-mail: [email protected]
Sobre o comportamento divergente no contexto da abordagem histórico-cultural
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Oleg Kravtsov
Autor Correspondente: Oleg Kravtsov | E-mail: [email protected]
As ideias de L. S. Vigotski na educação infantil russa na atualidade
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ludmila Volobueva, Olga Zvereva
Autor Correspondente: Ludmila Volobueva | E-mail: [email protected]
O que é a função da fala? Processo de produção de sons ou um meio de obschenie?
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: G. A. Michina
Autor Correspondente: G. A. Michina | E-mail: [email protected]
Teoria da brincadeira na psicologia histórico-cultural
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Elena Smirnova, Irina Riabkova
Autor Correspondente: Elena Smirnova | E-mail: [email protected]
Intencionalidade e organização na Educação Infantil: possibilidades para desenvolvimento da imaginação na infância
Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Marta Chaves, Vinícius Stein, Janaína Pereira Duarte Bezerra
Autor Correspondente: Marta Chaves | E-mail: [email protected]
