Teoria e Prática da Educação

Teoria e Prática da Educação

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Site: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/index
Telefone: (44) 3011-5076
ISSN: 2237-8707
Editor Chefe: Nerli Nonato Ribeiro Mori
Início Publicação: 01/01/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 74

PACTUAÇÃO OU IMPOSIÇÃO: SIGNIFICADO HISTÓRICO-POLÍTICO DO ALINHAMENTO DE METAS E ESTRATÉGIAS NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Locenir Tereza de Moura Selivan, Odilon Luiz Poli
Autor Correspondente: L. T. de M. Selivan | E-mail: [email protected]

REFORMA DO ENSINO MÉDIO: UMA POLÍTICA NEOLIBERAL PARA O (AUTO)GOVERNO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Josí Aparecida de Freitas, Marisa Fernanda da Silva Bueno
Autor Correspondente: J. A. de Freitas | E-mail: [email protected]

A DISCIPLINA POLÍTICA EDUCACIONAL: A RELAÇÃO COM O OBJETO DE ESTUDO DO CAMPO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Gregory Luis Rolim Rosa
Autor Correspondente: G. L. R. Rosa | E-mail: [email protected]

O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DOS DOCUMENTOS QUE ORIENTAM SUA IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO À SUA PRÁTICA EM ESCOLAS DE CASCAVEL-PR

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Atelvir Rossi Carneiro, Isaura Monica Souza Zanardini, João Batista Zanardini
Autor Correspondente: A. R. Carneiro | E-mail: [email protected]

A RELAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E EXPRESSÃO FISICO-MOTORA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AO NÍVEL DO TEMPO DE EXECUÇÃO DE TAREFAS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: João Serrano, Paulo afonso, Helena Mesquita, Alice Alves, Samuel Honório
Autor Correspondente: J. Serrano | E-mail: [email protected]

SOBRE O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: QUESTÕES E REFLEXÕES

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Juliana Guimarães Marcelino Akuri, Elieuza Aparecida de Lima, Rosane Michelli de Castro
Autor Correspondente: J. G. M. Akuri | E-mail: [email protected]

PEDAGOGIA FREINET: EDUCAR A CRIANÇA PARA A VIDA E PELA VIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Cláudia Aparecida Caetano, Ana Maria Esteves Bortolanz
Autor Correspondente: C. A. Caetano | E-mail: [email protected]

A LITERATURA INFANTIL REPUBLICANA: A FORMAÇÃO MORAL E CÍVICA DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS (1889-1930)

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Cristiano de Jesus Ferronato, Laís Pacifico Martineli, Maria Cristina Gomes Machado
Autor Correspondente: C. J. Ferronato | E-mail: [email protected]

AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU E PESTALOZZI: APONTAMENTOS SOBRE O PROJETO DE MASCULINIDADE ILUMINISTA

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva, Celso Luiz Aparecido Conti
Autor Correspondente: A. R. Nishiwaki | E-mail: [email protected]

EXPECTATIVAS DOS ALUNOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DE DIFERENTES MODALIDADES DE OFERTA DE CURSOS

Ano: 2018 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Ricardo Mattar Vilela
Autor Correspondente: R.M. Vilela | E-mail: [email protected]

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