Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

O estudo de aula no Brasil e a formação Inicial de professores de matemática uma revisão de literatura

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Roselene Alves Amâncio; Roselene Alves Amâncio
Autor Correspondente: Roselene Alves Amâncio | E-mail: [email protected]

Pensamento geométrico, arte e questões raciais na educação infantil: possibilidades e práticas pedagógicas decoloniais

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: A. V. da Silva, B. G. P. Souza, G. dos S. Barbosa
Autor Correspondente: A. V. da Silva | E-mail: [email protected]

Editorial do Número Temático - GT 13 -SBEM - Educação Matemática de pessoas historicamente marginalizadas no contexto escolar

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: A. da C. Esquincalha, A. L. Manrique. C. M. I. Nogueira, E. R. Thiengo
Autor Correspondente: A. da C. Esquincalha | E-mail: [email protected]

O que pode uma disciplina de Aplicações Matemáticas? as vozes discentes sobre questões socioeconômicas e raciais

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: F. M. C. Rosa, T. D. Rodrigues, E. D. Colodetti
Autor Correspondente: F. M. C. Rosa | E-mail: [email protected]

MathLibras na sala de aula do 3º ano do ensino fundamental e as primeiras percepções sobre três vídeos do projeto

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: T. P. Grutzmann, T. B. Lebedeff, M. M. Garcia, J. M. Viana
Autor Correspondente: T. P. Grutzmann | E-mail: [email protected]

Discutindo a neurodiversidade na Educação Matemática as novas terminologias que emergem nessa discussão Autores Elton De Andrade Viana

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: E. de A. Viana. A. L. Manrique
Autor Correspondente: E. de A. Viana | E-mail: [email protected]

Narrativas de licenciandas em matemática cujos corpos fogem dos padrões hegemônicos sobre seus percursos formativos

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: J. M. O. de Luna, A. da C. Esquincalha
Autor Correspondente: J. M. O. de Luna | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento do pensamento matemático em estudantes com deficiência intelectual

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: A. Noronha, S. de C. R. da Silva, E. M. Shimazaki
Autor Correspondente: A. Noronha | E-mail: [email protected]

“Da cerveja, cês não quer tirar a validade não?” mulheres idosas alfabetizandas na EJA apropriando-se de práticas matemáticas hegemônicas

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: F. C. D. P. Grossi, M. da C. F. R. Fonseca
Autor Correspondente: F. C. D. P. Grossi | E-mail: [email protected]

Representações de um gráfico de setores para alunos cegos no ensino de estatística

Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: R. C. dos Santos, C. C. de S. Vianna, A. C. F. dos Santos
Autor Correspondente: R. C. dos Santos | E-mail: [email protected]

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