Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Metodologias investigativas de ação para as ciências do impreciso

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Iran Abreu Mendes
Autor Correspondente: Iran Abreu Mendes | E-mail: [email protected]

Princípios de orientação para investigar a própria prática: um modelo para professores da Educação Básica

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Marcel Gonçalves; Alessandro Jacques Ribeiro; Marcia Aguiar
Autor Correspondente: Marcel Gonçalves | E-mail: [email protected]

Notas de lógica a partir do panfleto "algumas falácias populares sobre vivissecção" de lewis carroll: aproximações entre Matemática e Literatura

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Roger Minks; Rafael Montoito
Autor Correspondente: Roger Minks | E-mail: [email protected]

O mapa de questões e respostas como um modelo alternativo de redação de uma tese de doutorado

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Kleber Ramos Gonçalves; Marilena Bittar
Autor Correspondente: Kleber Ramos Gonçalves | E-mail: [email protected]

Aprendizagem baseada em problemas no ensino de estatística uma análise comparativa e reflexiva

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Mateus Augusto Ferreira Garcia Domingues; Guataçara dos Santos Junior
Autor Correspondente: Mateus Augusto Ferreira Garcia Domingues | E-mail: [email protected]

Atualizações e produção em educação matemática o relato das invenções a partir do encontro de futuros pedagogos com o ato de definir o espaço

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: João Carlos Pereira de Moraes
Autor Correspondente: João Carlos Pereira de Moraes | E-mail: [email protected]

Uma unidade de ensino potencialmente significativa mediada pela sala de aula invertida para ensinar poliedros

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Adriana Pereira da Silva; Tiago Nery Ribeiro; Denize da Silva Souza; Andre Ricardo Magalhães
Autor Correspondente: Adriana Pereira da Silva | E-mail: [email protected]

Situações para a aprendizagem da prova - em matemática: Estado da pesquisa e questões em aberto

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Nicolas Balacheff; Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: [email protected]

Integral dupla, superfícies quádricas e as obras de Antoní Gaudi possibilidade de elaboração de um modelo epistemológico de referência

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Ana Karine Dias Caires Brandão; Maria José Ferreira da Silva; Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Ana Karine Dias Caires Brandão | E-mail: [email protected]

Editorial - Segundo Número

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Saddo Ag Almouloud; Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]

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