Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Formação de professores de matemática em tempos de crise paradigmática
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: J. Gascón
Autor Correspondente: J. Gascón | E-mail: [email protected]
Os ventos do norte não movem os moinhos? Racismo epistêmico a matemática é branca, masculina e europeia
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: M. A. Silva
Autor Correspondente: M. A. Silva | E-mail: [email protected]
O pensamento geométrico espacial e sua articulação com a visualização e a manipulação de objetos em 3D
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Z. Lavicza, C. A. A. P. Abar, M. Tejera
Autor Correspondente: Z. Lavicza | E-mail: [email protected]
Percurso de estudo e pesquisa um dispositivo de pesquisa e formação profissional
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: R. L. Freitas, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: R. L. Freitas | E-mail: [email protected]
História como um agente cognitivo de aprendizagem matemática compreensiva
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: I. A. Mendes
Autor Correspondente: I. A. Mendes | E-mail: [email protected]
Uma análise do conceito de semelhança apresentado em livros didáticos no Brasil e nos Estados Unidos
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: R. B. A. Zulatto, K. Hollebrands
Autor Correspondente: R. B. A. Zulatto | E-mail: [email protected]
A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio Terceira parte: Vias de abordagem e problemas didáticos - Parte 3 - Tradução de artigo ou capítulo de livro
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Y. Chevallard, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: Y. Chevallard | E-mail: [email protected]
Conhecimento profissional do professor ao ensinar transformações geométricas uma análise de situações de aula
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: N. N. D. Munhóz, V. Pazuch
Autor Correspondente: N. N. D. Munhóz | E-mail: [email protected]
Orientações didático-pedagógicas para o trabalho com resolução de problemas nas aulas de matemática
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: K. N. Martins, L. P. S. Gomes, M. C. de Paula, N. S. G. Allevato
Autor Correspondente: K. N. Martins | E-mail: [email protected]
Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais uma interpretação semiótica acerca dos objetos matemáticos
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: M. R. D. Veronez, T. F. dos Santos
Autor Correspondente: M. R. D. Veronez | E-mail: [email protected]
