Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 464

A reafirmação da superioridade masculina pelo cientificismo moderno: efeitos na subjetivação docente

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: E. F. de Lima, R. Pavan
Autor Correspondente: Eldes Ferreira de Lima | E-mail: [email protected]
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Política de integração das TDR em currículos de cursos de formação inicial de professores: apontamentos do contexto do texto de uma universidade pública de Mato Grosso

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: A. C. P. Rubio, O. V. de Oliveira
Autor Correspondente: Ana Claudia Pereira Rubio | E-mail: [email protected]
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Práticas educativas de prevenção ao suicídio por meio de redes de políticas públicas

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: S. A. da Silva, F. G. O. da Silva
Autor Correspondente: Silvana Arantes da Silva | E-mail: [email protected]
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Trabalhadores Técnico-Administrativos em Educação: entre a mobilização sindical e a agenda neoliberal

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: L. Carvalho, A. B. Gouveia
Autor Correspondente: Luciano Carvalho | E-mail: [email protected]
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A reconfiguração do ensino primário em Portugal nos últimos 50 anos através das vivências de professores: indicações para estudos da identidade docente

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: A. M. Carolino, L. T. Dotta, A. Lopes
Autor Correspondente: Ana Maria Carolino | E-mail: [email protected]
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Modelos lógicos para desenho e avaliação da qualidade de programas educacionais: Los modelos lógicos para el diseño y evaluación de la calidad de programas educativos

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: M. M. Catalina
Autor Correspondente: Catalina Martínez-Mediano | E-mail: [email protected]
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A Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: reflexões a partir de pesquisas com os egressos

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: B. B. Almeida, G. O. R. da Rocha
Autor Correspondente: Benedito de Brito Almeida | E-mail: [email protected]
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Formação dos professores do curso de Medicina: um estado da questão (EQ)

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: M. A. L. Pacheco, R. R. M. Monteiro, A. G. M. Junior
Autor Correspondente: Mayara Alves Loiola Pacheco | E-mail: [email protected]
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Impactos da quarta revolução industrial na educação profissional e tecnológica: análise do curso de eletroeletrônica do IFSP campus Sorocaba

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 69
Autores: F. S. M. P. Miranda, A. F. de Carvalho
Autor Correspondente: Fernando Silveira Melo Plentz Miranda | E-mail: [email protected]
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Contextos investigativos e crianças desde bebês como produtores de currículos Autores Vigna Barboza

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: V. Barboza, M. O. Santos
Autor Correspondente: V. Barboza | E-mail: [email protected]
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