Série-Estudos
Série-Estudos
Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 313
O PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA E A PROPOSTA CURRICULAR PAULISTA NA VISÃO DOS PROFESSORES
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Daiani Vieira Ortega, Silvio Cesar Nunes Militão
Autor Correspondente: Daiani Vieira Ortega | E-mail: [email protected]
A COMPLEXIDADE DA DOCÊNCIA: A PERCEPÇÃO DE ESTAGIÁRIOS DE PEDAGOGIA SOBRE OS DESAFIOS PARA A PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR DOCENTE
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Eliane Terezinha Tulio Ferronato, Flavines Rebolo
Autor Correspondente: Eliane Terezinha Tulio Ferronato | E-mail: [email protected]
ACOLHIMENTO ÀS DIFERENÇAS E TEMPORALIDADES DOS SUJEITOS: IMPLICAÇÕES CURRICULARES NA CONSTITUIÇÃO DO TEMPO ESCOLAR
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Ana Sueli Teixeira de Pinho, Elizeu Clementino de Souza
Autor Correspondente: Ana Sueli Teixeira de Pinho | E-mail: [email protected]
TRAJETÓRIA FORMATIVA DOS EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: O ESTADO DO CONHECIMENTO
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Marileide Lima Moutinho Pamponet Lima, Adenilson Souza Cunha Júnior
Autor Correspondente: Marileide Lima Moutinho Pamponet Lima | E-mail: [email protected]
IMPLICAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA GESTÃO ESCOLAR
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Juliana Pedroso Bruns, Camila da Cunha Nunes
Autor Correspondente: Juliana Pedroso Bruns | E-mail: [email protected]
NOVO MODELO DE GOVERNANÇA: VELHAS ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Aline da Silva Serpa Marangoni, Oto João Petry
Autor Correspondente: Aline da Silva Serpa Marangoni | E-mail: [email protected]
DISSERTAÇÕES E TESES PRODUZIDAS ENTRE OS ANOS 2000 E 2017: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O COTIDIANO ESCOLAR
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Alda Romaguera, Ana Cristina Silva, Magda Bellini, Vinícius Santos
Autor Correspondente: Alda Romaguera | E-mail: [email protected]
UMA IDEIA DESTEMIDA OU UM SONHO A SER CONSTRUÍDO? ANÍSIO TEIXEIRA E O PROJETO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 56
Autores: Kamila Gusatti Dias, Kênia Guimarães Furquim Camargo, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida
Autor Correspondente: Kamila Gusatti Dias | E-mail: [email protected]
O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA EDUCATIVA INCLUSIVA
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Eliane Rodrigues Martins, Geandra Cláudia Silva Santos
Autor Correspondente: Eliane Rodrigues Martins | E-mail: [email protected]
FAZENDO A “RACIONALIDADE” TREMER: NOTAS DISRUPTIVAS ACERCA DA BNC-FORMAÇÃO
Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Veronica Borges, Ana Paula de Jesus
Autor Correspondente: Veronica Borges | E-mail: [email protected]
