Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

Trajetórias e memórias: narrativa de uma mulher negra quilombola perpassada por uma cantiga de roda

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: L. J. S. Backes, M. L. Magalhães
Autor Correspondente: L. J. S. Backes | E-mail: [email protected]

Capoeira e ensino de arte: narrativas e experiências para a Educação das Relações Étnico-Raciais na escola

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: L. A. Souza, N. S. T. Lima
Autor Correspondente: L. A. Souza | E-mail: [email protected]

O espaço para o aprendizado na infância de 0 a 3 anos: a experiência de instituições de Educação Infantil na Itália

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: M. Buccolo
Autor Correspondente: M. Buccolo | E-mail: [email protected]

Bebês em foco: repensando a participação na educação infantil

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: A. R. Abreu, A. S. Coutinho, N. Fernandes
Autor Correspondente: A. R. Abreu | E-mail: [email protected]

Risco não é sinônimo de perigo: a ética do cuidado de bebês em contexto da docência

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68
Autores: D. H. L. de Paula, V. M. Alessi, M. C. Garanhani
Autor Correspondente: D. H. L. de Paula | E-mail: [email protected]

Escrevivências de uma professora negra: saberes ancestrais no município de João Neiva

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: M. Mota, A. T. Ramos
Autor Correspondente: M. Mota | E-mail: [email protected]

Círculos Epistemológicos como dispositivo de formação para Educação das Relações Étnico-Raciais na EJA Campo

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: R. S. Santos, I. S. M. Borghi
Autor Correspondente: R. S. Santos | E-mail: [email protected]

Teoria da Afrocentricidade: elementos epistemológicos para um currículo afrocentrado

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: C. S. Lima, M. C. Reis
Autor Correspondente: C. S. Lima | E-mail: [email protected]

Autoetnografia negra feminista: epistemologias e subjetividades para um currículo antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: M. S. Euclides, J. Silva
Autor Correspondente: M. S. Euclides | E-mail: [email protected]

Cultura visual antirracista: alteridade e diferença nas políticas curriculares, artísticas e pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: J. Baliscei, E. D. Costa
Autor Correspondente: J. Baliscei | E-mail: [email protected]

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