Série-Estudos

Total de Artigos: 435

Volume

Número

“Espanhol para Todos”: uma autoetnografia do entender-se professora decolonial

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: M. D. P. Rodrigues, J. F. Assis

Autor Correspondente: M. D. P. Rodrigues | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

De “neguinha” a professora: trajetórias de vida-formação de docentes negras do Ensino Fundamental I em Primavera do Leste, MT

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: J. R. N. Café, L. S. Café, A. L. Carvalho

Autor Correspondente: J. R. N. Café | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Representatividade africana e afro-brasileira nos currículos da educação básica do estado de Santa Catarina, Brasil

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: K. C. Moraes, C. Battestin

Autor Correspondente: K. C. Moraes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

“Olha o viadinho” – a metamorfose em “bicho”: estudo psicossocial sobre um homem negrogay situado e “sitiado”

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: A. J. Souza, E. P. Rabinovich

Autor Correspondente: A. J. Souza | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Práticas culturais de contações de histórias e a literatura no contexto escolar: por uma educação antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 66

Autores: V. S. Arruda, L. N. Chaluh

Autor Correspondente: V. S. Arruda | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Docência, currículo e negritude: caminhos (re)existentes de afeto e dissidência na prática alfabetizadora

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: P. B. S. Batista, B. D´C. R. O. Ribeiro, A. P. C. Cavalcanti

Autor Correspondente: P. B. S. Batista | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A construção das identidades étnico-raciais das crianças na educação infantil

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: E. O. S. Batista, L. C. Macêdo, E. G. Onofre

Autor Correspondente: E. O. S. Batista | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Relações étnico-raciais: um olhar para o currículo das Ciências da Natureza do Espírito Santo

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: T. S. Freitas, D. L. Vittorazzi, A. A. Silveira

Autor Correspondente: T. S. Freitas | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Tornar-se professor/a antirracista: efeitos de um projeto de alfabetização e letramento na formação docente

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: L. R. da Silva, Danilo Araujo de Oliveira

Autor Correspondente: L. R. da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Da exclusão à formação para a inclusão no contexto da educação das relações étnico-raciais: relato autobiográfico

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 65

Autores: T. C. Vasconcelos, T. P. S. Silva

Autor Correspondente: T. C. Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas