Revista Ibero-America de Estudos em Educação

Revista Ibero-America de Estudos em Educação

RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Ser professor na educação infantil: gênero e docência

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fernanda Ferrari Ruis Sciotti, Marcia Cristina Argenti Perez, Luciana Ponce Bellido
Autor Correspondente: Fernanda Ferrari Ruis Sciotti | E-mail: [email protected]

A medicalização e sua história: normalização e disciplinamento da infância por meio da escola

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fabiola Colombani, Flávia Cristina Castilho Carácio, Daniela Maria Maia Veríssimo
Autor Correspondente: Fabiola Colombani | E-mail: [email protected]

O envolvimento entre família-escola de pré-escolares com deficiência, dificuldades escolares e desenvolvimento típico

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Danielli Gualda Marins, Fabiana Cia
Autor Correspondente: Danielli Gualda Marins | E-mail: [email protected]

Internacionalização dos sistemas de avaliação: evidências de Brasil e Chile

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fabiano Antonio dos Santos, María Teresa Flórez Petour
Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: [email protected]

A inclusão na pré-escola obrigatória: uma análise da legislação

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Jaqueline Delgado Paschoal
Autor Correspondente: Jaqueline Delgado Paschoal | E-mail: [email protected]

Binsex: uma proposta de bingo como recurso didático em abordagem crítica da educação sexual

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Ediane da Silva, Yalin Brizola Yared
Autor Correspondente: Ediane da Silva | E-mail: [email protected]

Produções e produtos culturais na sala-de-aula: uma análise crítico-dialógica do fandom de Harry Potter e da franquia Meu Malvado Favorito

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Luciane de Paula, Ana Beatriz Maia Barissa, Natasha Ribeiro de Oliveira
Autor Correspondente: Luciane de Paula | E-mail: [email protected]

Considerações sobre a sexualidade e educação sexual de pessoas com transtorno do espectro autista

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Ana Carla Vieira Ottoni, Ana Claudia Bortolozzi Maia
Autor Correspondente: Ana Carla Vieira Ottoni | E-mail: [email protected]

Tensões e desafios na formação de pesquisadores em ciências sociais e humanas

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Lucas Krotsch, Martín Aiello
Autor Correspondente: Lucas Krotsch | E-mail: [email protected]

Normativas oficiais para a educação infantil brasileira: desenvolvimento infantil e efetivação da educação inclusiva

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Maysa Marinho Antunes Ramos, Patrícia Carla de Souza Della Barba
Autor Correspondente: Débora Ribeiro da Silva Campos Folha | E-mail: [email protected]

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