Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

A sexualidade infantil em destaque: algumas reflexões a partir da perspectiva freudiana

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Ivonicleia Gonçalves Boroto, Regina Célia Mendes Senatore
Autor Correspondente: Ivonicleia Gonçalves Boroto | E-mail: [email protected]

Formação de professores no Instituto Federal do Paraná: dilemas formativos

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: José Mateus Bido, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Analice Czyzewski
Autor Correspondente: José Mateus Bido | E-mail: [email protected]

Inclusão e educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Luciana Aparacida de Araujo
Autor Correspondente: Claudia Regina Mosca Giroto | E-mail: [email protected]

Inclusión en educación: perspectivas que rozan lo político y cincelan lo humano

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Marta Sipes
Autor Correspondente: Marta Sipes | E-mail: [email protected]

Deficiência e sexualidade: uma análise bibliométrica

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari
Autor Correspondente: Marlon Jose Gavlik Mendes | E-mail: [email protected]

A experiência da infância entre os dilemas da educação moderna e o empobrecimento do trabalho docente

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Anilde Tombolato Tavares da Silva, Cândida Alayde de Carvalho Bittencourt, Marta Regina Furlan de Oliveira
Autor Correspondente: Anilde Tombolato Tavares da Silva | E-mail: [email protected]

O lobby da confederação nacional da indústria na educação profissional brasileira

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Jefferson Carriello do Carmo, Fernando Silveira Melo Plentz Miranda
Autor Correspondente: Jefferson Carriello do Carmo | E-mail: [email protected]

Jogos de poder e profissionalização docente: discutindo as subjetividades do feminino na sala de aula

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Welson B. Santos, Wender Faleiro, Higor Júnior de Oliveira
Autor Correspondente: Welson B. Santos | E-mail: [email protected]

A expansão dos sistemas avaliativos e a teoria crítica: um diálogo (im) pertinente

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Andréia Nunes Militão, Andréia da Cunha Malheiros Santana, Fabio Perboni
Autor Correspondente: Andréia Nunes Militão | E-mail: [email protected]

Atendimento educacional especializado – AEE na educação infantil: entraves e possibilidades.

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Gabriela Machado, Morgana de Fátima Agostini Martins
Autor Correspondente: Gabriela Machado | E-mail: [email protected]

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