Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 532

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA ALUNA DEFICIENTE INTELECTUAL EM UMA ESCOLA COMUM DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Camila Lourenço MORGADO Sílvio Henrique FISCARELLI
Autor Correspondente: Camila Lourenço MORGADO | E-mail: [email protected]

A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Kellcia Rezende SOUZA Maria Teresa Micely KERBAUY
Autor Correspondente: Kellcia Rezende SOUZA | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA SALA DE AULA COMUM

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: José Adnilton de Oliveira FERREIRA Relma Urel Carbone CARNEIRO
Autor Correspondente: José Adnilton de Oliveira FERREIRA | E-mail: [email protected]

CALIDAD DE UN MOOC SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA: APLICACIÓN DE VARIOS INSTRUMENTOS E INDICADORES

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Patricia GÓMEZ HERNÁNDEZ Carlos MONGE LÓPEz Eladio SEBASTIÁN HEREDERO
Autor Correspondente: Patricia GÓMEZ HERNÁNDEZ | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Juliana Cavalcante de Andrade LOUZADA Sandra Eli Sartoreto de Oliveira MARTINS
Autor Correspondente: Juliana Cavalcante de Andrade LOUZADA | E-mail: [email protected]

OBJETOS DE APRENDIZAGEM E LOUSAS DIGITAIS INTERATIVAS: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Silvio Henrique FISCARELLI Camila Lourenço MORGADO Monique Alves FÉLIX
Autor Correspondente: Silvio Henrique FISCARELLI | E-mail: [email protected]

INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Patrícia Mara Almeida GARCIA Rosimeire Ferreira DINIZ Morgana de Fátima Agostini MARTINS
Autor Correspondente: Patrícia Mara Almeida GARCIA | E-mail: [email protected]

DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS GAMIFICADOS COM FOCO NO EDUTRETENIMENTO E NO JOGADOR: UMA ANÁLISE DOS ARQUÉTIPOS DE BARTLE E MARCZEWSKI

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Shelley Navari CHRISTIANINI Fernando Chade DE GRANDE Marcos AMÉRICO
Autor Correspondente: Shelley Navari CHRISTIANINI | E-mail: [email protected]

ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR TAMBÉM ENVOLVE O TRABALHO PEDAGÓGICO

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Eliane Aparecida Piza CANDIDO Claudia Regina Siena do NASCIMENTO Morgana de Fátima Agostini MARTINS
Autor Correspondente: Eliane Aparecida Piza CANDIDO | E-mail: [email protected]

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE UN PROFESOR DE PORTUGUÉS LENGUA EXTRANJERA (PLE) EN CONTEXTO DE INMERSIÓN Y NOINMERSIÓN

Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: Nildicéia Aparecida ROCHA Rosangela Sanches da Silveira GILENO
Autor Correspondente: Nildicéia Aparecida ROCHA | E-mail: [email protected]

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