Revista Ibero-America de Estudos em Educação

Revista Ibero-America de Estudos em Educação

RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Educação inclusiva como estratégia analítica

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Aldo Ocampo González
Autor Correspondente: Aldo Ocampo González | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Inovações tecnológicas, educação e necessidades do capital

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Maria das Graças de Almeida Baptista, Tânia Rodrigues Palhano, Ercules Laurentino Diniz, Genilson José da Silva
Autor Correspondente: Maria das Graças de Almeida Baptista | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

O novo paradigma da educação na promoção de uma sociedade mais inclusiva

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Eduardo Duque, Jf Durán Vázquez
Autor Correspondente: Eduardo Duque, Jf Durán Vázquez | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A relação teoria e prática na formação docente: condição essencial para o trabalho pedagógico

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Marta Silene Ferreira Barros, Jaqueline Delgado Paschoal, Dayanne Vicentini, Jacqueline Daniele França de Almeida, Ana Letícia Ferreira, Priscila Cordeiro Soares Barros
Autor Correspondente: Marta Silene Ferreira Barros | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Uso do aplicativo “Ciência Inclusiva” com estudantes deficientes visuais de escolas públicas de Juazeiro do Norte – CE

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Sebastiana Micaela Amorim Lemos, George Pimentel Fernandes
Autor Correspondente: Sebastiana Micaela Amorim Lemos | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Os sentidos discursivos da ciência e da educação na ação política: relatórios de desenvolvimento

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Sayra Liliana Benitez Arenas, Antonio Luzón Trujillo
Autor Correspondente: Sayra Liliana Benitez Arenas | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Nadir Francisca Sant’Anna, Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Gislaine Barbosa Cabral Silva, Flávia da Silva Gomes
Autor Correspondente: Nadir Francisca Sant’Anna | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Educação em tempo integral: alguns desafios para a gestão escolar

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Elisangela da Silva Bernado
Autor Correspondente: Elisangela da Silva Bernado | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

(Re) significando o brincar na educação infantil a partir da teoria histórico-cultural

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Mariana de Oliveira Faria, Alessandra Arce Hai
Autor Correspondente: Mariana de Oliveira Faria, Alessandra Arce Hai | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A educação intercultural como possibilidade em processos decoloniais na garantia dos direitos da infância

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Ana Maria Eyng
Autor Correspondente: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host