Revista Ibero-America de Estudos em Educação
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 786
(Re) significando o brincar na educação infantil a partir da teoria histórico-cultural
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Mariana de Oliveira Faria, Alessandra Arce Hai
Autor Correspondente: Mariana de Oliveira Faria, Alessandra Arce Hai | E-mail: [email protected]
A educação intercultural como possibilidade em processos decoloniais na garantia dos direitos da infância
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Ana Maria Eyng
Autor Correspondente: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco | E-mail: [email protected]
O estado da arte da produção acadêmica sobre o letramento digital na formação docente
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Patrícia Peixoto Carneiro Viegas, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Autor Correspondente: Patrícia Peixoto Carneiro Viegas | E-mail: [email protected]
Políticas públicas de ensino superior no Brasil: um olhar sobre o acesso e a inclusão social
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Luci Annee Vargas Carneiro, Fabiane Romano de Souza Bridi
Autor Correspondente: Luci Annee Vargas Carneiro | E-mail: [email protected]
Educação integral no ensino superior: um olhar sobre o aspecto físico
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Erling Walter Quiaper Simeon, Helena Brandão Viana
Autor Correspondente: Erling Walter Quiaper Simeon | E-mail: [email protected]
A formação de professores da educação profissional e tecnológica nas Diretrizes Curriculares publicadas pelo Conselho Nacional de Educação (2012 – 2018)
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Susana Tozetto, Thaiane de Gois Domingues
Autor Correspondente: Susana Tozetto | E-mail: [email protected]
Desenvolvimento profissional docente na perspectiva da participação sindical: diálogos propositivos para qualificação do plano de carreira dos professores municipais de Santa Maria/RS
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Martha Izabel Pauler Najar, Elisiane Machado Lunardi
Autor Correspondente: Martha Izabel Pauler Najar | E-mail: [email protected]
Análise de um projeto pedagógico: fractal e teoria do caos para integração de conteúdos
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Samara Regia de Andrade, Marianne Louise Marinho Mende, Cristhiane Bazílio de Omena Messias
Autor Correspondente: Samara Regia de Andrade | E-mail: [email protected]
Valorização, precarização e reconhecimento dos professores de creches universitárias
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Silvânia Brito Araújo, Ennia Débora Passos Braga Pires, Geovania Fagundes Ribas
Autor Correspondente: Silvânia Brito Araújo | E-mail: [email protected]
Relações étnico-raciais e saberes docentes na escola de educação infantil da Universidade Federal do Rio De Janeiro
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Edmilson dos Santos Ferreira, Jose Jairo Vieira, Andrea Lopes da Costa Vieira
Autor Correspondente: Edmilson dos Santos Ferreira | E-mail: [email protected]
