Revista Ibero-America de Estudos em Educação

Revista Ibero-America de Estudos em Educação

RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

A medicalização e sua história: normalização e disciplinamento da infância por meio da escola

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fabiola Colombani, Flávia Cristina Castilho Carácio, Daniela Maria Maia Veríssimo
Autor Correspondente: Fabiola Colombani | E-mail: [email protected]

Marcas sociais de nossos tempos: gênero, sexualidade e educação em âmbito escolar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Cristiane de Assis Lucifora, Fábio Tadeu Reina, Luci Regina Muzzeti, Renan Antônio da Silva
Autor Correspondente: Cristiane de Assis Lucifora | E-mail: [email protected]

As formas de privatização no Brasil e no Chile e as implicações para a democratização da educação pública

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Alejandra Falabella, Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni
Autor Correspondente: Alejandra Falabella | E-mail: [email protected]

Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira
Autor Correspondente: Maria Almerinda de Souza Matos | E-mail: [email protected]

Produções e produtos culturais na sala-de-aula: uma análise crítico-dialógica do fandom de Harry Potter e da franquia Meu Malvado Favorito

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Luciane de Paula, Ana Beatriz Maia Barissa, Natasha Ribeiro de Oliveira
Autor Correspondente: Luciane de Paula | E-mail: [email protected]

O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Marilia Frassetto de Araujo, Célia Regina Rossi, Filomena Teixeira
Autor Correspondente: Marilia Frassetto de Araujo | E-mail: [email protected]

Internacionalização dos sistemas de avaliação: evidências de Brasil e Chile

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fabiano Antonio dos Santos, María Teresa Flórez Petour
Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: [email protected]

Um encontro com a diversidade na educação infantil por meio do projeto “simplesmente diferente” sob a perspectiva do professor, da criança e da família

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Luciana Aparecida de Araujo, Ana Paula Cordeiro, Claudia Regina Mosca Giroto
Autor Correspondente: Luciana Aparecida de Araujo | E-mail: [email protected]

Pedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Michele Salles El Kadri, Andressa Cristina Molinari, Samantha Mancini Ramos
Autor Correspondente: Michele Salles El Kadri | E-mail: [email protected]

Teorização em educação sexual a partir da grounded theory

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Claudionor Renato da Silva
Autor Correspondente: Claudionor Renato da Silva | E-mail: [email protected]

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