Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Concepções sobre gênero e formação no campo da psicologia da saúde

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Florêncio Mariano da Costa-Júnior, Bettina dos Santos Almeida, Rinaldo Correr
Autor Correspondente: Florêncio Mariano da Costa-Júnior | E-mail: [email protected]

A organização dos sistemas de ensino nos países do MERCOSUL

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy
Autor Correspondente: Kellcia Rezende Souza | E-mail: [email protected]

Atraso no desenvolvimento e inclusão: a opinião de profissionais do berçário

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta, Mariana Martins Mouro, Ana Júlia Ribeiro Sgavioli
Autor Correspondente: Fabiana Cristina Frigieri de Vitta | E-mail: [email protected]

Avaliação nacional do ensino médio e indústria cultural: da competência leitora à crise da leitura

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Rubiana Brasilio Santa Bárbara, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Rui Bragado Sousa
Autor Correspondente: Rubiana Brasilio Santa Bárbara | E-mail: [email protected]

Saúde sexual da mulher lésbica e/ou bissexual: especificidades para o cuidado à saúde e educação sexual

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Firley Poliana da Silva Lúcio, João Paulo Zerbinati, Maria Alves Toledo Bruns, Célia Regina Vieira de Souza-Leite
Autor Correspondente: Firley Poliana da Silva Lúcio | E-mail: [email protected]

Relações federativas no financiamento da educação no Brasil e na Argentina

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Diego Dartagnan da Silva Tormes, Nalú Farenzena
Autor Correspondente: Diego Dartagnan da Silva Tormes | E-mail: [email protected]

Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi
Autor Correspondente: Carla Cilene Baptista da Silva | E-mail: [email protected]

Disfarça-me que te devoro: youtubers mirins, consumo e semiformação da criança

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Aliandra Cristina Mesomo Lira, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Eliane Dominico
Autor Correspondente: Aliandra Cristina Mesomo Lira | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialético

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Sônia Maria Martins de Melo, Mônica Wendhausen
Autor Correspondente: Sônia Maria Martins de Melo | E-mail: [email protected]

Configurações na fronteira entre Brasil/Paraguai e a organização do programa escolas interculturais de fronteira (PEIF)

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
Autor Correspondente: Mara Lucinéia Marques Correa Bueno | E-mail: [email protected]

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