Revista Dynamis

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Endereço:
Rua Antônio da Veiga - Itoupava Seca
Blumenau / SC
89030-903
Site: http://www.furb.br/dynamis
Telefone: (47) 3321-0637
ISSN: 1982-4866
Editor Chefe: Luciane Zickuhr Tomelin
Início Publicação: 01/05/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 174

CONTRIBUIÇÕES AGROECOLÓGICAS RESULTADOS DE UM TRABALHO COLABORATIVO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Dieison Prestes da Silveira, Diego Pascoal Golle
Autor Correspondente: Dieison Prestes da Silveira | E-mail: [email protected]

TEOREMA DE PITÁGORAS ALÉM DA ÁREA DE QUADRADOS: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA POR MEIO DO SOFTWARE GEOGEBRA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Eugênio Lira Filho, Marcia Jussara Hepp Rehfeldt
Autor Correspondente: Eugênio Lira Filho | E-mail: [email protected]

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR MEIO DO ENSINO HÍBRIDO: RELACIONANDO NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Juliana Marcondes de Morais, Maria Auxiliadora Motta Barreto
Autor Correspondente: Juliana Marcondes de Morais | E-mail: [email protected]

AS TDIC NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Rafael Winicius da Silva Bueno Ana Henriques
Autor Correspondente: Rafael Winicius da Silva Bueno | E-mail: [email protected]

PROJEÇÃO ORTOGONAL EM CURSOS TÉCNICOS: UMA UNIDADE DE ENSINO

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Eliane Constâncio Marcolin Schiavo Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa
Autor Correspondente: Eliane Constâncio Marcolin Schiavo | E-mail: [email protected]

DESVELANDO A INTERFACE INDIVIDUAL E SOCIAL DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Carla Vargas Bozzato, Rosane Nunes Garcia, Ligia Beatriz Goulart
Autor Correspondente: Carla Vargas Bozzato | E-mail: [email protected]

EQUAÇÃO CIVILIZATÓRIA: GÊNESE E ESTRUTURA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Paula Andrea Grawieski Civiero, Walter Antonio Bazzo
Autor Correspondente: Paula Andrea Grawieski Civiero | E-mail: [email protected]

SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA EXPERIMENTAL COM A UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS: UM OLHAR METACOGNITIVO NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 2
Autores: Luiz Gonzaga de Souza Neto, Kênio Erithon Cavalcante Lima
Autor Correspondente: Luiz Gonzaga de Souza Neto | E-mail: [email protected]

UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Naamã Lobosco Rodrigues Machado, Dioni Paulo Pastorio
Autor Correspondente: Naamã Lobosco Rodrigues Machado | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A BNCC E A BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE PARA CONSTRUIR OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Marco Aurélio Torres Rodrigues, Neusa Teresinha Massoni
Autor Correspondente: Marco Aurélio Torres Rodrigues | E-mail: [email protected]

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