Revista Dynamis

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Endereço:
Rua Antônio da Veiga - Itoupava Seca
Blumenau / SC
89030-903
Site: http://www.furb.br/dynamis
Telefone: (47) 3321-0637
ISSN: 1982-4866
Editor Chefe: Luciane Zickuhr Tomelin
Início Publicação: 01/05/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 208

ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR E ANÁLISE SOBRE UM RECORTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Larissa Esser, Luiz Clement
Autor Correspondente: Luiz Clement | E-mail: [email protected]

A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE REVISÃO

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Tiago Rodrigo Scheineider, Rosangela Inês Matos Uhmann, Rosemar Ayres dos Santos
Autor Correspondente: Tiago Rodrigo Scheineider | E-mail: [email protected]

O O ENSINO MÉDIO NO BRASIL E O ENFOQUE DADO ÀS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Inês Dahmer Stallbaum, Fabiane de Andrade Leite
Autor Correspondente: Fabiane de Andrade Leite | E-mail: [email protected]

A COMUNICAÇÃO DIGITAL NA SALA DE AULA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Vera R. Niedersberg Schuhmacher, Patrícia Weber Dandolini
Autor Correspondente: Vera R. Niedersberg Schuhmacher | E-mail: [email protected]

AVALIAÇÃO DESCRITIVA E LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Patricia Vasconcelos de Vargas, Fernando Icaro Jorge Cunha, Ailton Jesus Dinardi
Autor Correspondente: Ailton Jesus Dinardi | E-mail: [email protected]

DESIGN-BASED RESEARCH PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS E ATIVAÇÃO DO PENSAMENTO METACOGNITIVO NO ENSINO DE BIOLOGIA

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 2
Autores: ERISNALDO FRANCISCO REIS, ANDREIA APARECIDA GUIMARÃES STROHSCHOEN
Autor Correspondente: ERISNALDO FRANCISCO REIS | E-mail: [email protected]

MAPEAMENTO DE PESQUISAS COM ENFOQUE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS DE ÁLGEBRA

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 2
Autores: VALÉRIA OLIVEIRA PERCEVAL, VANEZA DE CARLI TIBULO
Autor Correspondente: VALÉRIA OLIVEIRA PERCEVAL | E-mail: [email protected]

A INDISSOCIABILIDADE LINGUAGEM-DESENVOLVIMENTO: QUANDO OS CONTEXTOS SE INTEGRAM

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 2
Autores: VERONICA FREITAS DA SILVA, RISONILTA GERMANO BEZERRA DE SÁ, ANA MARIA DOS ANJOS CARNEIRO LEÃO
Autor Correspondente: VERONICA FREITAS DA SILVA | E-mail: [email protected]

NÚMEROS IRRACIONAIS: UM MAPEAMENTO DE PESQUISAS SITUADAS NO PERÍODO 2000-2019

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 2
Autores: Wagner Marcelo Pommer
Autor Correspondente: Wagner Marcelo Pommer | E-mail: [email protected]

O PAPEL DO PROFESSOR E A NECESSIDADE DE ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA E CIENTÍFICA DOS JOVENS COM O AUXÍLIO DA CULTURA MAKER

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: 2
Autores: NILCECLEIDE DA SILVA CASCAES, MARISA ALMEIDA CAVALCANTE
Autor Correspondente: NILCECLEIDE DA SILVA CASCAES | E-mail: [email protected]

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