Revista Dynamis

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Endereço:
Rua Antônio da Veiga - Itoupava Seca
Blumenau / SC
89030-903
Site: http://www.furb.br/dynamis
Telefone: (47) 3321-0637
ISSN: 1982-4866
Editor Chefe: Luciane Zickuhr Tomelin
Início Publicação: 01/05/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 208

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COMO PROCESSO MULTINÍVEL

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Carmen Erica Lima de Campos Gonçalves, Amarildo Menezes Gonzaga
Autor Correspondente: Carmen Erica Lima de Campos Gonçalves | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O SISTEMA ENDÓCRINO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Lisiane Maciel de Andrade dos Santos, Erica do Espirito Santo Hermel
Autor Correspondente: Lisiane Maciel de Andrade dos Santos | E-mail: [email protected]

ENSINO DE MATEMÁTICA E MULTICULTURALISMO UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA POR MEIO DA CARTOGRAFIA

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Danubio Angelico, José Wilson dos Santos
Autor Correspondente: Danubio Angelico | E-mail: [email protected]

PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO: UM ESTADO DO CONHECIMENTO EM DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Natali Medeiros Dias Dos Santos, Sandra Maria Wirzbicki
Autor Correspondente: Natali Medeiros Dias Dos Santos | E-mail: [email protected]

SISTEMAS EXPERIMENTAIS À DISTÂNCIA: ANÁLISE DE PROPOSTAS PARA O ENSINO DE FÍSICA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA CRÍTICA DA TECNOLOGIA

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Cintia Torres Lemes Galvao, André Ary Leonel
Autor Correspondente: Cintia Torres Lemes Galvao | E-mail: [email protected]

DA POLÍTICA À PRÁTICA: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E SUAS INTERFACES COM O ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Gracieli Leidi Poersch, Rúbia Emmel
Autor Correspondente: Gracieli Leidi Poersch | E-mail: [email protected]

PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO A ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE FÍSICA COM MATERIAIS ALTERNATIVOS E DE BAIXO CUSTO

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Elisangela Silva Pinto, Ana Carolina Matos, Edio da Costa Junior
Autor Correspondente: Elisangela Silva Pinto | E-mail: [email protected]

NARRATIVAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE ENSINA PROBABILIDADE NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Sidney Silva Santos, Leticia Oliveira Calazans do Nascimento, Aline Nicolau da Silva Arantes
Autor Correspondente: Sidney Silva Santos | E-mail: [email protected]

A PRESENÇA DE MULHERES EM OBRAS DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DOS PROJETOS INTEGRADORES DA EDITORA MODERNA NO PNLD 2021

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Erenilda Severina da Conceição Albuquerque, Viviane de Oliveira Santos
Autor Correspondente: Viviane de Oliveira Santos | E-mail: [email protected]

CONHECIMENTO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PUBLICIZADOS NAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED (2003-2023): UM ESTUDO DE ESTADO DA ARTE

Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: Jeanneson Sales, Dieison Prestes da Silveira
Autor Correspondente: Dieison Prestes da Silveira | E-mail: [email protected]

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