Revista Dynamis

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Endereço:
Rua Antônio da Veiga - Itoupava Seca
Blumenau / SC
89030-903
Site: http://www.furb.br/dynamis
Telefone: (47) 3321-0637
ISSN: 1982-4866
Editor Chefe: Luciane Zickuhr Tomelin
Início Publicação: 01/05/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 159

QUAL O ENTENDIMENTO ACERCA DO BIOMA CERRADO QUE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO POSSUEM?

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Ludmylla Ferreira de Silva Rodrigues, Simone Sendin Moreira Guimarães, Andrea Ines Goldschmidt
Autor Correspondente: Andrea Inês Goldschmidt | E-mail: [email protected]

ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR E ANÁLISE SOBRE UM RECORTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Larissa Esser, Luiz Clement
Autor Correspondente: Luiz Clement | E-mail: [email protected]

O O ENSINO MÉDIO NO BRASIL E O ENFOQUE DADO ÀS DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Inês Dahmer Stallbaum, Fabiane de Andrade Leite
Autor Correspondente: Fabiane de Andrade Leite | E-mail: [email protected]

A COMUNICAÇÃO DIGITAL NA SALA DE AULA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Vera R. Niedersberg Schuhmacher, Patrícia Weber Dandolini
Autor Correspondente: Vera R. Niedersberg Schuhmacher | E-mail: [email protected]

AVALIAÇÃO DESCRITIVA E LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Patricia Vasconcelos de Vargas, Fernando Icaro Jorge Cunha, Ailton Jesus Dinardi
Autor Correspondente: Ailton Jesus Dinardi | E-mail: [email protected]

MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE ENSINO DE FÍSICA ENVOLVENDO ESTUDANTES DIAGNOSTICADOS COM TEA

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Jean Louis Landim Vilela, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
Autor Correspondente: Jean Louis Landim Vilela | E-mail: [email protected]

A PARTICIPAÇÃO FEMININA DISCENTE NOS CURSOS DE BACHARELADO E DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFMS

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Julio Cesar Piatti Filgueira, Josiane Peres Gonçalves
Autor Correspondente: Josiane Peres Gonçalves | E-mail: [email protected]

FRACIOMIA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Cleunice Martins de Siqueira da Silva, Gicele Vergine Vieira
Autor Correspondente: Gicele Vergine Vieira | E-mail: [email protected]

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERFIL DAS PESQUISAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Willian Guimarães de Carvalho Costa, Jane Raquel Silva de Oliveira
Autor Correspondente: Jane Raquel Silva de Oliveira | E-mail: [email protected]

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DA EJA: UM PANORAMA DE PESQUISAS BRASILEIRAS

Ano: 2024 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Lucia Silva Simas, Zulma Elizabete de Freitas Madruga , Jose Fernando Santos Rodrigues Junior
Autor Correspondente: Zulma Elizabete de Freitas Madruga | E-mail: [email protected]

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