Revista Amazônida

Revista Amazônida

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
Endereço:
Avenida Rodrigo Otávio - Campus Universitário - Setor Norte - Bloco Uatumã - Japiim
Manaus / AM
69077-000
Site: https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/index
Telefone: (92) 3305-4596
ISSN: 2527-0141
Editor Chefe: Maria Nilvane Fernandes
Início Publicação: 27/07/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 153

O aprisionamento da razão: uma análise da participação do IDORT no desenvolvimento da educação profissional no Brasil

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Pedro Rafael Costa Silva, Stephanie Barros de Araújo, Ivo Batista Conde.
Autor Correspondente: Pedro Rafael Costa Silva | E-mail: [email protected]

Acesso à Internet nas escolas públicas em tempos de pandemia: Mensurando a desigualdade regional brasileira

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Raphael Demóstenes Cardozo
Autor Correspondente: Raphael Demóstenes Cardozo | E-mail: [email protected]

Amazônia brasileira: educação e contexto

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Eli Conceição de Vasconcelos Tapajós Sousa, Anselmo Alencar Colares
Autor Correspondente: Eli Conceição de Vasconcelos Tapajós Sousa | E-mail: [email protected]

A infraestrutura como fator associado ao desempenho dos alunos no ensino fundamental

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Flávia Fernanda Santos Silva
Autor Correspondente: Flávia Fernanda Santos Silva | E-mail: [email protected]

Relações raciais e educação: análise das pesquisas produzidas pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (NEPRE)

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Josiney da Silva Trindade, Sérgio Pereira dos Santos, Vilma Aparecida de Pinho.
Autor Correspondente: Josiney da Silva Trindade | E-mail: [email protected]

Ensinando inglês na educação infantil: uma questão de educação, cultura e mercado.

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Fernanda Seidel Bortolotti, Aliandra Cristina Mesomo Lira, Cibele Krause-Lemke.
Autor Correspondente: Fernanda Seidel Bortolotti | E-mail: [email protected]

Políticas e práticas de formação na educação básica no contexto da pandemia

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Eliana Santana Lisbôa, Raquel Angela Speck.
Autor Correspondente: Eliana Santana Lisbôa | E-mail: [email protected]

A voz que fala de si: perspectivas teóricas e práticas do trabalho docente

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Mateus de Souza Duarte, Franklin Roosevelt Martins de Castro, Célia Maria Serrão Eleutério.
Autor Correspondente: Mateus de Souza Duarte, | E-mail: [email protected]

Formação continuada de professoras/es da educação do campo : Uma análise político-educacional das ações da secretaria municipal de educação de Santana-AP

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Alder Dias, Dilma Terezinha da Silva Barreto, Waldir Ferreira de Abreu.
Autor Correspondente: Alder Dias | E-mail: [email protected]

A pseudoqualidade da gestão integrada da escola (GIDE) na SEMED/Manaus

Ano: 2021 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Luciana de Lima Pereira, Selma Suely Baçal de Oliveira
Autor Correspondente: Luciana de Lima Pereira | E-mail: [email protected]

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