Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO E DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Sueli Soares dos Santos Batista, Emerson Freire, Darlan Marcelo Delgado
Autor Correspondente: Sueli Soares dos Santos Batista | E-mail: [email protected]

INTERNACIONALIZAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA GESTÃO DA QUALIDADE DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Eliane Souza de Carvalho, Giselle Cristina Martins Real
Autor Correspondente: Eliane Souza de Carvalho | E-mail: [email protected]

PROJETO CONVULSIVO SINÓDICO − EXERCÍCIO DE EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E DE RESPONSABILIDADE COM O OUTRO

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Sônia Aparecida Ijano Batista, Vânia Regina Boschetti
Autor Correspondente: Sônia Aparecida Ijano Batista | E-mail: [email protected]

OS LIMITES DE UM CURRÍCULO EUROBRANCOCÊNTRICO E AS EXPECTATIVAS DE UMA FORMAÇÃO CRÍTICA E ANTIRRACISTA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: José Bonifácio Alves da Silva
Autor Correspondente: José Bonifácio Alves da Silva | E-mail: [email protected]

DONA ANTONIETA E OS SIGNIFICADOS DE UMA VIDA COMO DIRETORA DO GINÁSIO DE SÃO ROQUE: UMA PERSPECTIVA WEBERIANA

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Tarina Unzer Lenk, Wilson Sandano
Autor Correspondente: Tarina Unzer Lenk | E-mail: [email protected]

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL APRENDENDO FRAÇÕES: AÇÕES PEDAGÓGICAS INTENCIONAIS BASEADAS EM CONCEITOS DA DEFECTOLOGIA DE VYGOTSKY

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Bento Selau, Sastria de Paula Rodrigues, Fabiane Costas, Aliciene Cordeiro
Autor Correspondente: Bento Selau | E-mail: [email protected]

CURRÍCULO, IDENTIDADE E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A ESCOLA MEDIANDO AS FRONTEIRAS DA IN/EXCLUSÃO

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Cristiane Bartz de Ávila, Álvaro Moreira Hypolito
Autor Correspondente: Cristiane Bartz de Ávila | E-mail: [email protected]

A REVISÃO DE LITERATURA EM TESES DE DOUTORADO: ANÁLISE DE CONDUÇÃO E REDAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Eliziane Rocha Castro, João Batista Carvalho Nunes, Francisco Jeovane do Nascimento, Francy Sousa Rabelo
Autor Correspondente: Eliziane Rocha Castro | E-mail: [email protected]

MELHOR IDADE, OU NATURALIZAÇÃO DA VELHICE E PRODUÇÃO DE PRECONCEITOS?

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Renata de Almeida Vieira, Lizete Shizue Bomura Maciel
Autor Correspondente: Renata de Almeida Vieira | E-mail: [email protected]

ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DO PROCESSO DE BOLONHA: EXPANSÃO DE POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 54
Autores: Giselly Cristini Mondardo Brandalise, Márcia Regina Selpa Heinzle
Autor Correspondente: Giselly Cristini Mondardo Brandalise, | E-mail: [email protected]

Páginas