Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

EU (NÃO) SOU UM ROBÔ? ELEMENTOS PARA PENSAR O SUJEITO NAS REDES SOCIAIS

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Diene Eire de Mello, Marta Furlan de Oliveira
Autor Correspondente: Diene Eire de Mello | E-mail: [email protected]

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A RETOMADA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA (EMC) NO CONTEXTO ATUAL

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Maria Carolina Miesse, Jani Alves da Silva Moreira, Vânia de Fátima Matias de Souza
Autor Correspondente: Maria Carolina Miesse | E-mail: [email protected]

SER UM PROFESSOR EXPERIENTE NÃO É SEMPRE UMA FELICIDADE: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES SOBRE O ENVELHECIMENTO

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Kelly Alves, Amélia Lopes, Fernando Pereira
Autor Correspondente: Kelly Alves | E-mail: [email protected]

OPÇÃO PELO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO: OS AGENTES INFLUENCIADORES E A OPINIÃO DOS ESTUDANTES

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Nonato Assis de Miranda, Piagetti Júnior Pires Arcy
Autor Correspondente: Nonato Assis de Miranda | E-mail: [email protected]

A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL PARA O TRABALHO NO BRASIL: DO IMPÉRIO À PRIMEIRA REPÚBLICA

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Fernando Silveira Melo Plentz Miranda, Jefferson Carriello do Carmo
Autor Correspondente: Fernando Silveira Melo Plentz Miranda | E-mail: [email protected]

O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA EDUCATIVA INCLUSIVA

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Eliane Rodrigues Martins, Geandra Cláudia Silva Santos
Autor Correspondente: Eliane Rodrigues Martins | E-mail: [email protected]

BNC PARA FORMAÇÃO DOCENTE: UM AVANÇO ÀS POLÍTICAS NEOLIBERAIS DE CURRÍCULO

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Manuella de Aragão Pires, Lívia de Rezende Cardoso
Autor Correspondente: Manuella de Aragão Pires | E-mail: [email protected]

ESCOLAS, PANDEMIA E CONVERSAÇÃO: NOTAS SOBRE UMA EDUCAÇÃO INÚTIL

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Tiago Ribeiro, Carlos Skliar
Autor Correspondente: Tiago Ribeiro | E-mail: [email protected]

O CURSO DE PEDAGOGIA E OS RETROCESSOS NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL: UMA OFENSIVA ÀS POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO CRÍTICA

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: Antonia Alves Pereira Silva, Maria Isabel Ramalho Ortigão
Autor Correspondente: Antonia Alves Pereira Silva | E-mail: [email protected]

VERSÕES DO CAMPO DA DIDÁTICA NA BASE NACIONAL COMUM DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 55
Autores: José Leonardo Rolim de Lima Severo, Selma Garrido Pimenta
Autor Correspondente: José Leonardo Rolim de Lima Severo | E-mail: [email protected]

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