Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Alpha Gruis: aula de Astronomia

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. B.Fröhlich
Autor Correspondente: A. B. Fröhlich | E-mail: [email protected]
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O Ensinar e o Aprender por meio de Projetos: cooperação e cidadania

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: F. S. Radetzke
Autor Correspondente: F. S. Radetzke | E-mail: [email protected]
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Construção de uma horta vertical: Uma abordagem na Educação Infantil para sensibilizar os estudantes sobre os cuidados com o meio ambiente

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T.G. Maronn
Autor Correspondente: T.G. Maronn | E-mail: [email protected]
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TRABALHANDO O CONCEITO DE DENSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. F. Pezzini
Autor Correspondente: D. F. Pezzini | E-mail: [email protected]
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Ensinar é Aprender: Desafios e Experiências no Estágio de Docência

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: R. E. Günzel
Autor Correspondente: R. E. Günzel | E-mail: [email protected]
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O Diário de Bordo: uma forma de refletir sobre a prática pedagógica

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T.P.Batista
Autor Correspondente: T.P.Batista | E-mail: [email protected]
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Monitoria na área de Botânica: Uma possibilidade de Ensino e Aprendizagem.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. Fritzen
Autor Correspondente: A. Fritzen | E-mail: [email protected]
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Experiências na formação inicial: primeiras interações com a sala de aula.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: G. L. Eckert
Autor Correspondente: G. L. Eckert | E-mail: [email protected]
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Jogos Didáticos como Instrumentos de Ensino.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D.A.Colombo
Autor Correspondente: D.A.Colombo | E-mail: [email protected]
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PETCiências: Meio ambiente e Formação de Professores

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: R. R. Scheid
Autor Correspondente: R. R. Scheid | E-mail: [email protected]
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