Revista Ibero-America de Estudos em Educação

Total de Artigos: 786

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A dimensão estético-trágica do pensamento de Nietzsche e os desafios para a educação

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: Lucinéia Aparecida Ferreira, Luciane Neuvald

Autor Correspondente: Lucinéia Aparecida Ferreira | E-mail: [email protected]

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(Re) significando o brincar na educação infantil a partir da teoria histórico-cultural

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Mariana de Oliveira Faria, Alessandra Arce Hai

Autor Correspondente: Mariana de Oliveira Faria, Alessandra Arce Hai | E-mail: [email protected]

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A educação intercultural como possibilidade em processos decoloniais na garantia dos direitos da infância

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Ana Maria Eyng

Autor Correspondente: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco | E-mail: [email protected]

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O estado da arte da produção acadêmica sobre o letramento digital na formação docente

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Patrícia Peixoto Carneiro Viegas, Ilsa do Carmo Vieira Goulart

Autor Correspondente: Patrícia Peixoto Carneiro Viegas | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas de ensino superior no Brasil: um olhar sobre o acesso e a inclusão social

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Luci Annee Vargas Carneiro, Fabiane Romano de Souza Bridi

Autor Correspondente: Luci Annee Vargas Carneiro | E-mail: [email protected]

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Educação integral no ensino superior: um olhar sobre o aspecto físico

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Erling Walter Quiaper Simeon, Helena Brandão Viana

Autor Correspondente: Erling Walter Quiaper Simeon | E-mail: [email protected]

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A formação de professores da educação profissional e tecnológica nas Diretrizes Curriculares publicadas pelo Conselho Nacional de Educação (2012 – 2018)

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Susana Tozetto, Thaiane de Gois Domingues

Autor Correspondente: Susana Tozetto | E-mail: [email protected]

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Desenvolvimento profissional docente na perspectiva da participação sindical: diálogos propositivos para qualificação do plano de carreira dos professores municipais de Santa Maria/RS

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Martha Izabel Pauler Najar, Elisiane Machado Lunardi

Autor Correspondente: Martha Izabel Pauler Najar | E-mail: [email protected]

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Análise de um projeto pedagógico: fractal e teoria do caos para integração de conteúdos

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Samara Regia de Andrade, Marianne Louise Marinho Mende, Cristhiane Bazílio de Omena Messias

Autor Correspondente: Samara Regia de Andrade | E-mail: [email protected]

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Valorização, precarização e reconhecimento dos professores de creches universitárias

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Silvânia Brito Araújo, Ennia Débora Passos Braga Pires, Geovania Fagundes Ribas

Autor Correspondente: Silvânia Brito Araújo | E-mail: [email protected]

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