Revista Ibero-America de Estudos em Educação
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 786
As dimensões tempo e espaço em práticas de educação integral: implicações curriculares a partir do diálogo entre Paulo Freire e Darcy Ribeiro
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Dinora Tereza Zucchetti, José Leonardo Rolim de Lima Severo
Autor Correspondente: Dinora Tereza Zucchetti | E-mail: [email protected]
Peculiaridades históricas, panorama atual e desafios na formação de professores doutores
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Ana Silvia Alves Gomes, Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida
Autor Correspondente: Ana Silvia Alves Gomes | E-mail: [email protected]
O abandono no curso de estatística da Universidade Federal de Goiás: quando os alunos desistem?
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Chaiane de Medeiros Rosa, Eder Angelo Milani, Fabiano Fortunato Teixeira dos Santos
Autor Correspondente: Chaiane de Medeiros Rosa | E-mail: [email protected]
Conhecimentos da equipe escolar sobre diabetes mellitus tipo 1
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Linamary Chiti Camargo, Dariel de Carvalho
Autor Correspondente: Linamary Chiti Camargo | E-mail: [email protected]
A dimensão estético-trágica do pensamento de Nietzsche e os desafios para a educação
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Lucinéia Aparecida Ferreira, Luciane Neuvald
Autor Correspondente: Lucinéia Aparecida Ferreira | E-mail: [email protected]
Escola americana de Caetité (Bahia) no contexto da Educação Protestante no Brasil Republicano 1911–1926
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Fernanda Oliveira Matos, Estefania Knotz Canguçu Fraga, Felipe Eduardo Ferreira Marta
Autor Correspondente: Fernanda Oliveira Matos | E-mail: [email protected]
Mediação tecnológica e caracterização de MOOCs: uma abordagem da Cátedra Virtual Innovatic 2.0
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Rubén Edel Navarro, Germán Ruiz Méndez, Genaro Aguirre Aguilar
Autor Correspondente: Rubén Edel Navarro | E-mail: [email protected]
Diversidade cultural, alteridade e vida: o cinema para pensar atos de currículo nos espaçostempos de aprendizagem
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Mirian Maia do Amaral, Tania Lucía Maddalena, Edméa Santos
Autor Correspondente: Mirian Maia do Amaral | E-mail: [email protected]
O ensino de conceitos na universidade: o Facebook como instrumento de mediação didática colaborativa
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Dirce Foletto Moraes, Diene Eire Mello
Autor Correspondente: Dirce Foletto Moraes | E-mail: [email protected]
O ensino religioso nas leis de diretrizes e bases da educação nacional e os embates entre religiosos e laicos no Brasil
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Luize Gomes Bucholz, José Luis Derisso
Autor Correspondente: Luize Gomes Bucholz | E-mail: [email protected]
