Revista Ibero-America de Estudos em Educação
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 786
A formação docente: por uma prática educacional libertadora
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Ademárcia Lopes de Oliveira Costa, Adriana Ramos Santos, Joseane Lima Martins
Autor Correspondente: Ademárcia Lopes de Oliveira Costa | E-mail: [email protected]
Análise das propriedades psicométricas do questionário epistemológico-inventário de crenças epistemológicas (CEICE) em universitários espanhóis
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Sonia Janeth Romero Martinez, Xavier Giovanni Ordóñez Camacho
Autor Correspondente: Sonia Janeth Romero Martinez | E-mail: [email protected]
Formação de professores em educação a distância para a sociedade em rede
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Fernando Rodrigues de Castro
Autor Correspondente: Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas | E-mail: [email protected]
Paulo Freire e a Pedagogia Crítica: seu legado para uma nova pedagogia do Sul
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: José Rubens Lima Jardilino, Diana Elvoira Soto-Arango
Autor Correspondente: José Rubens Lima Jardilino | E-mail: [email protected]
“Eu sou professor por decisão, porque eu gosto, porque é minha vida!” Paixão, identidade e formação na docência masculina
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Josiane Peres Gonçalves
Autor Correspondente: Josiane Peres Gonçalves | E-mail: [email protected]
Habilidades de leitura e competências de compreensão de texto de estudantes bolsistas oriundos de comunidades da Amazônia: estudo de caso com a utilização de Eye Tracker
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Gabriel Levrini
Autor Correspondente: Gabriel Levrini | E-mail: [email protected]
A formação do pensamento humano por meio da escolarização: diálogos entre a filosofia, a psicologia e a didática
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Orlando Fernández Aquino, Adriana Rodrigues
Autor Correspondente: Orlando Fernández Aquino | E-mail: [email protected]
O lugar do brinquedo e do brincar na educação básica: uma proposta de pé no chão
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Cleomar Ferreira Gomes
Autor Correspondente: Cleomar Ferreira Gomes | E-mail: [email protected]
As pesquisas em educação especial na ANPEd: a produção do conhecimento nas reuniões científicas nacionais
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Mariana Luzia Corrêa Thesing, Fabiane Adela Tonetto Costas
Autor Correspondente: Mariana Luzia Corrêa Thesing | E-mail: [email protected]
A prática pedagógica no atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual
Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Luci Pastor Manzoli, Bruna Rafaela de Batista, Caio Vinicius dos Santos
Autor Correspondente: Luci Pastor Manzoli | E-mail: [email protected]
