CADERNOS DA FUCAMP

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Site: http://www.fucamp.edu.br/editora/index.php/cadernos
Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

ESCOLA PÚBLICA: TENSIONAMENTOS A PARTIR DOS PENSAMENTOS DE ROUSSEAU E KANT

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Eduardo Carlos Souza Cunha, Eucinéia Regina Müller, Fernanda Rodrigues Neves Reinholtz, Adriano Ramos de Souza
Autor Correspondente: Eduardo Carlos Souza Cunha | E-mail: [email protected]

O ILUMINISMO DE KANT E O ESCOLA SEM PARTIDO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Fernanda Rodrigues Neves Reinholtz, Eduardo Carlos Souza Cunha, Eucinéia Regina Müller, Adriano Ramos de Souza
Autor Correspondente: Fernanda Rodrigues Neves Reinholtz | E-mail: [email protected]

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Alberto Filho Coelho de Amorim, Raimunda Aurea Dias de Sousa
Autor Correspondente: Alberto Filho Coelho de Amorim | E-mail: [email protected]

MOTIVAÇÃO DISCENTE PARA APRENDIZAGEM ANALISADA A PARTIR DA AUTOAVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Carlos Roberto Souza Carmo
Autor Correspondente: Carlos Roberto Souza Carmo | E-mail: [email protected]

A NECESSIDADE DE (RE) EDUCAÇÃO CULTURAL EM FACE DO ASSÉDIO MORAL: QUESTÃO DE DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Donner Rodrigues Queiroz, Geilson Nunes, Laura Caetano Candido
Autor Correspondente: Donner Rodrigues Queiroz | E-mail: [email protected]

A EDUCAÇÃO JURÍDICA ADEQUADA DOS MECANISMOS PROCESSUAIS DE PARTICIPAÇÃO POPULAR PREVISTOS NO ORDENAMENTO JURÍDICO COMO SOLUÇÃO À PROBLEMÁTICA DO CLIENTELISMO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Lívio Augusto de Carvalho Santos, Geilson Nunes, Gleice Mara Silva Oliveira
Autor Correspondente: Lívio Augusto de Carvalho Santos | E-mail: [email protected]

UM PARALELO EDUCACIONAL ENTRE ÉMILE DURKHEIM E MAX WEBER

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Heber Junio Pereira Brasão, Helen Cristina Pereira de Oliveira
Autor Correspondente: Heber Junio Pereira Brasão | E-mail: [email protected]

O TRABALHO INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Heber Junio Pereira Brasão, Helen Cristina Pereira de Oliveira
Autor Correspondente: Heber Junio Pereira Brasão | E-mail: [email protected]

PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESTUDO TEÓRICO-PRÁTICO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Joice Silva Marques Mundim, Isadora Costa Borges
Autor Correspondente: Joice Silva Marques Mundim | E-mail: [email protected]

A CONTRIBUIÇÃO DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E PROFISSIONAL PARA O NOVO ENSINO MÉDIO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Sirlene Camilo da Silva Rosa, Osvaldo Freitas de Jesus
Autor Correspondente: Sirlene Camilo da Silva Rosa | E-mail: [email protected]

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