CADERNOS DA FUCAMP

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Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA JUSTIÇA SOCIOAMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO NAS LICENCIATURAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E PEDAGOGIA DA FUNDAÇÃO CARMELITANA MÁRIO PALMÉRIO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Andrea Pereira Ferreira da Cunha
Autor Correspondente: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues | E-mail: [email protected]

A PEDAGOGIA DE PROJETOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS E HABILIDADES

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Itatiana Fernandes e Silva, Dra. Tania Nunes Davi
Autor Correspondente: Itatiana Fernandes e Silva | E-mail: [email protected]

O CONTEXTO NEOLIBERAL NA FORMULAÇÃO E NA PROMULGAÇÃO DA LDB DE 1996

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Vitor Sergio de Almeida, Rogério Justino
Autor Correspondente: Vitor Sergio de Almeida | E-mail: [email protected]

PROCESSOS DE FORMAÇÃO AUTORA E LEITORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRODUÇÃO ACADÊMICA

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Gabriela Vieira dos Anjos, Lorena Martins Peres, Ana Maria Esteves Bortolanza
Autor Correspondente: Gabriela Vieira dos Anjos | E-mail: [email protected]

UM POUCO MAIS A RESPEITO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS NO BRASIL

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Ana Clara Cardoso Mundim Bosi, Roselaine das Chagas
Autor Correspondente: Ana Clara Cardoso Mundim Bosi | E-mail: [email protected]

A EDUCAÇÃO COMO PRINCIPAL MEDIDA DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS APENADOS E OUTRAS POSSÍVEIS MEDIDAS

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Tiago Nunes da Silva, Vânia Gonçalves Nunes
Autor Correspondente: Tiago Nunes da Silva | E-mail: [email protected]

A RELEVÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PARA O GRADUANDO DE ADMINISTRAÇÃO: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Miguel Carlos Ramos Dumer, Marilete Marques de Souza, Nádia Carvalho, Leonardo Quintas Rocha
Autor Correspondente: Miguel Carlos Ramos Dumer | E-mail: [email protected]

O DEVER ESTATAL EM GARANTIR A EDUCAÇÃO SOB A ÓTICA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Tiago Nunes da Silva
Autor Correspondente: Tiago Nunes da Silva | E-mail: [email protected]

POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO: Uma breve reflexão sobre a construção da cidadania

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Suzele Sany Lacerda Alves, Raquel Silva Borges, Abigail Lacerda Alves
Autor Correspondente: Suzele Sany Lacerda Alves | E-mail: [email protected]

AS AVALIAÇÕES ESCOLARES: FORMAÇÃO OU PUNIÇÃO?

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Heber Junio Pereira Brasão, Helen Cristina Pereira de Oliveira
Autor Correspondente: Heber Junio Pereira Brasão | E-mail: [email protected]

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