CADERNOS DA FUCAMP

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Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

O CAPOTE E O PAPEL DE PAREDE AMARELO: DESDOBRAMENTOS SOBRE A NOÇÃO DE ESTRANHAMENTO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Lilliân Alves Borges
Autor Correspondente: Lilliân Alves Borges | E-mail: [email protected]
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ENSINO TÉCNICO EM UNIDADES PRISIONAIS: PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PAULISTA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO
Autor Correspondente: PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM ASSENTAMENTOS RURAIS NA REGIÃO DO PONTAL DO PARANAPANEMA: A OFERTA PÚBLICA DE ENSINO TÉCNICO NO ESTADO DE SÃO PAULO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO, MÁRCIA REGINA DE OLIVEIRA POLETINE
Autor Correspondente: PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO | E-mail: [email protected]
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IMPACTOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAS NAS ESCOLAS DO SERTÃO PERNAMBUCANO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Jaqueline Ventura Ferreira, Paulo César Marques de Andrade Santos
Autor Correspondente: Jaqueline Ventura Ferreira | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISE DA FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA E ECONOMIA COLABORATIVA: EXAME DA RESPONSABILIDADE CIVIL NESTA FORMA DE CONTRATAR

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Enéias dos Santos Coelho, Fernanda Granja Cavalcante da Costa
Autor Correspondente: Enéias dos Santos Coelho | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Aline Machado da Silveira, Henrique Borges da Silva, João da Silva Mafra
Autor Correspondente: Aline Machado da Silveira | E-mail: [email protected]
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O FUTURO DA EDUCAÇÃO: NOVIDADES E DESAFIOS IMPOSTOS PELOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: José Pinheiro Rodrigues da Costa
Autor Correspondente: José Pinheiro Rodrigues da Costa | E-mail: [email protected]
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A MEDIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR EM FACE À SÍNDROME DA ALIENAÇÃO PARENTAL: Uma Abordagem Voltada Ao Melhor Interesse Da Criança E Do Adolescente

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Jaqueline Pereira Alvarenga, Naiara Cardoso Gomide da Costa Alamy
Autor Correspondente: Jaqueline Pereira Alvarenga | E-mail: [email protected]
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HANNAH ARENDT E A NECESSIDADE DE SE COMPREENDER: “POR QUE JOÃOZINHO NÃO SABE LER?”

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Jenerton Arlan Schütz, Cláudia Fuchs
Autor Correspondente: Jenerton Arlan Schütz | E-mail: [email protected]
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ESTRATIFICAÇÃO ESTAMENTAL PELA VIA DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA REFORMA LEÔNCIO DE CARVALHO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: João Pedro Aparecido Vicente, Wenceslau Gonçalves Neto
Autor Correspondente: João Pedro Aparecido Vicente | E-mail: [email protected]
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