Revista on line de Política e Gestão Educacional
Revista on line de Política e Gestão Educacional
RPGE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 410
Sistema de gestão pedagógica (SGP) e avaliação escolar: a influência de uma tecnologia no agir do coordenador pedagógico
Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Claudia Gonçalves da Silva, Ricardo dos Santos
Autor Correspondente: Claudia Gonçalves da Silva | E-mail: [email protected]
Política de conveniamento da educação infantil: a privatização é a alternativa para suprir a demanda com qualidade?
Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Fernando Jose Ribeiro dos Santos, Patrícia Tanganelli Lara Tanganelli Lara
Autor Correspondente: Fernando Jose Ribeiro dos Santos | E-mail: [email protected]
Estado do conhecimento da temática relação público e privado nos programas de pós-graduação strictu senso em educação no Brasil
Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Marina Silveira Bonacazata Santos, Jani Alves da Silva Moreira
Autor Correspondente: Marina Silveira Bonacazata Santos | E-mail: [email protected]
Documentos oficiais de educação no Brasil e a teoria construtivista piagetiana
Ano: 2020 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Maria Aparecida Rosa de Andrade Alixandre, Maria das Graças de Almeida Baptista
Autor Correspondente: Maria Aparecida Rosa de Andrade Alixandre | E-mail: [email protected]
Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica
Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: Especial
Autores: Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel
Autor Correspondente: Mônica Vasconcellos | E-mail: [email protected]
A universidade pública frente ao contexto contemporâneo: em discussão o currículo e suas possibilidades na formação docente
Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: Especial
Autores: Dagmar Mello e Silva, Erika Souza Leme, Lisete Jaehn
Autor Correspondente: Dagmar Mello e Silva | E-mail: [email protected]
Inovação curricular no ensino superior: desafios e possibilidades
Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: Especial
Autores: Adriana Campani, Rejane Maria Gomes da Silva, Maria do Socorro Sousa e Silva
Autor Correspondente: Adriana Campani | E-mail: [email protected]
Desafios da inovação pedagógica num curso interdisciplinar de formação de professores de música
Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: Especial
Autores: Paula Maria Aristides de Oliveira Molina, Paulo Oliveira Rios Filho
Autor Correspondente: Paula Maria Aristides de Oliveira Molina | E-mail: [email protected]
Interseções na gestão da acessibilidade na educação básica e no ensino superior: um ensaio omnilético
Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: Especial
Autores: Mônica Pereira dos Santos, Sandra Cordeiro de Melo
Autor Correspondente: Mônica Pereira dos Santos | E-mail: [email protected]
A tríade ensino, pesquisa e extensão no fazer universitário com a inclusão de alunos com autismo: intervenções educacionais e psicanalíticas
Ano: 2019 | Volume: 23 | Número: Especial
Autores: Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta, Mylene Cristina Santiago
Autor Correspondente: Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta | E-mail: [email protected]
