Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

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Acolhida Cidadã/Solidária da FURG: uma política de acolhimento aos ingressantes com protagonismo da comunidade universitária

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Sirlei Nadia Schirmer, Daniele Barros Jardim, Tatiane Godinho da Costa, Joice Rejane Pardo Maurell

Autor Correspondente: S. N. Schirmer | E-mail: [email protected]

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Sala de aula invertida com experimentação no ensino da óptica geométrica em uma escola pública da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Carolina Krupp Consul Confortin, Rosângela Menegotto Costa, Tobias Espinosa

Autor Correspondente: C. K. C. Confortin | E-mail: [email protected]

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Uma experiência de orientação de pesquisas científicas nos anos finais do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFRGS

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Victor Hugo Nedel Oliveira

Autor Correspondente: V. H. N. Oliveira | E-mail: [email protected]

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Experiências de Inclusão em Sala de Aula: A Narrativa de uma professora no cotidiano da Práxis

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Daiane Leal da Silva, Ida Letícia Gautério da Silva, Jorge Antônio de Oliveira Satt

Autor Correspondente: D. L. Silva | E-mail: [email protected]

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Reestruturação Curricular a partir da Educação do/no Campo e atividades de Clube de Ciências

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Andressa Luana Moreira Rodrigues, José Vicente Lima Robain

Autor Correspondente: A. L.M. Rorigues | E-mail: [email protected]

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Reflexões sobre a Produção de Modelos Didáticos de Biologia no PIBID

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Sheila Alves Almeida

Autor Correspondente: S.A.Almeida | E-mail: [email protected]

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A potência do Portfólio na Formação Docente em Química: um relato narrativo autobiográfico

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Fernanda Monteiro Rigue,Alice Copetti Dalmaso, Maria Rosângela Silveira Ramos

Autor Correspondente: F.M.Rigue | E-mail: [email protected]

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O ensino de botânica: proposta de ensino investigativo para o 2º ano do ensino fundamental

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Alexandre Rodrigues da Conceição, Elton Casado Fireman

Autor Correspondente: A.R.da Conceição | E-mail: [email protected]

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Percepções sobre sustentabilidade dos estudantes do IFSul Campus Pelotas - Visconde da Graça (CaVG)

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Camila Salgado Lemke, Priscila Farfan Barroso

Autor Correspondente: C. S. Lemke | E-mail: [email protected]

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Tarifa Branca: discutindo o uso racional de energia elétrica no Ensino de Ciências

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Andrea Berro Vernier, Sandra Maia, Carlos Maximiliano Dutra

Autor Correspondente: Andrea Berro Vernier | E-mail: [email protected]

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