Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Carla Hax Hartleben, Fernanda Trombetta, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
Autor Correspondente: C. H. Hartleben | E-mail: [email protected]
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Matemática e Artes Visuais: uma escala possível

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Roberta Labres Flugseder, Nátia Pereira Vargas
Autor Correspondente: R. L. Flugseder | E-mail: [email protected]
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Sala de aula invertida com experimentação no ensino da óptica geométrica em uma escola pública da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Carolina Krupp Consul Confortin, Rosângela Menegotto Costa, Tobias Espinosa
Autor Correspondente: C. K. C. Confortin | E-mail: [email protected]
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O tema agrotóxico no contexto escolar: o caso de uma escola pública de Sinop/MT

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Sandra Mara Mezalira, Jeferson Rosa Soares, Renan de Almeida Barbosa, José Vicente Lima Robaina
Autor Correspondente: S. M. Mezalira | E-mail: [email protected]
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Os valores Civilizatórios e o jogo Mancala como possibilidade de resgate e valorização da Cultura Quilombola

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ernani Luis Vitorazzi de Freitas, Leandra Anversa Fioreze, Claudia Luisa Zeferino Pires
Autor Correspondente: E.L.V. de Freitas | E-mail: [email protected]
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Reestruturação Curricular a partir da Educação do/no Campo e atividades de Clube de Ciências

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Andressa Luana Moreira Rodrigues, José Vicente Lima Robain
Autor Correspondente: A. L.M. Rorigues | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre a Produção de Modelos Didáticos de Biologia no PIBID

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Sheila Alves Almeida
Autor Correspondente: S.A.Almeida | E-mail: [email protected]
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A potência do Portfólio na Formação Docente em Química: um relato narrativo autobiográfico

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Fernanda Monteiro Rigue,Alice Copetti Dalmaso, Maria Rosângela Silveira Ramos
Autor Correspondente: F.M.Rigue | E-mail: [email protected]
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O ensino de botânica: proposta de ensino investigativo para o 2º ano do ensino fundamental

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Alexandre Rodrigues da Conceição, Elton Casado Fireman
Autor Correspondente: A.R.da Conceição | E-mail: [email protected]
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Percepções sobre sustentabilidade dos estudantes do IFSul Campus Pelotas - Visconde da Graça (CaVG)

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Camila Salgado Lemke, Priscila Farfan Barroso
Autor Correspondente: C. S. Lemke | E-mail: [email protected]
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