Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
O Programa de Iniciação à Docência e a discussão da Educação Especial
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Fernanda Welter Adams, Dulcéria Tartuci
Autor Correspondente: F.W.Adams | E-mail: [email protected]
Educação profissional e tecnológica: contribuições da pesquisa para a compreensão da constituição docente
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Vidica Bianchi, Adriano Ferreira da Silva Neto, Wellington Nascimento Silva, Eva Teresinha de Oliveira Boff
Autor Correspondente: V.Bianchi | E-mail: [email protected]
Os (multi) letramentos e a interdisciplinaridade no ensino de Microbiologia
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Ricardo Ferreira Vale, Gracielle Teodora da Costa Pinto Coelho, Marina Lanza Venuto
Autor Correspondente: R.F. Vale | E-mail: [email protected]
Investigando a abordagem da Educação Ambiental em uma escola no município de Uruguaiana/RS
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: MARLISE GRECCO DE SOUZA SILVEIRA, Jeferson Rosa Soares, Márcio Tavares Costa, dward Frederico Castro Pessano
Autor Correspondente: MARLISE GRECCO DE SOUZA SILVEIRA | E-mail: [email protected]
A biograficidade em curso: como os Professores se tornaram Professores
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Denise Figueira Oliveira, Maylta Brandão do Anjos, Giselle Rôças
Autor Correspondente: D.F.Oliveira | E-mail: [email protected]
Formação de Atitudes em Relação à Matemática na Licenciatura em Pedagogia no Contexto de um Projeto de Investigação
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Cíntia Raquel Ferreira Mercado de Almeida, Klinger Teodoro Ciríaco
Autor Correspondente: C.R.F. Mercado | E-mail: [email protected]
O uso do Teodolito no estudo das Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Andreia Belter,Júlia Gabriela Petrazzini da Silva, Kelly Gabriela Poersch, Julhane Alice Thomas Schulz, Elizangela Weber
Autor Correspondente: A. Belter | E-mail: [email protected]
A relação da afetividade professor/aluno no processo de ensino-aprendizagem
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Laura Helena Osorio Veloso, Renata Godinho Soares, Jaqueline Copetti
Autor Correspondente: L.H.O.Veloso | E-mail: [email protected]
Um Estudo sobre a Utilização da Vespa Parasitoide do gênero Melittobia (Hymenoptera: Eulophidae) como Recurso Didático para o Ensino de Insetos
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Gessany da Silva Ferreira, Paulo Marcelo Marini Teixeira, Juvenal Cordeiro Silva Junior
Autor Correspondente: G.S.Ferreira | E-mail: [email protected]
A utilização do RPG “EPIDEMIA” como estratégia metodológica para o ensino de Ciências e Geografia no Ensino Fundamental a partir de uma perspectiva CTS
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: José Renato Pereira Brasil, Albino Oliveira Nunes, Jucieude de Lucena Evangelista, Luiz Carlos Aires Macedo
Autor Correspondente: J. R.P. Brasil | E-mail: [email protected]
