Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
RBPEC
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 151
Research with Life Stories in the Production of the History of Science Education: The Photobiographical Device as a Resource for the Understanding of Social Experiences
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba, Sandra Escovedo Selles
Autor Correspondente: R. C. N. Borba | E-mail: [email protected]
Avaliando Propostas de Ensino Baseadas em Questões Sociocientíficas: Reflexões e Perspectivas para Ciências no Ensino Fundamental
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Grégory Alves Dionor, Dália Melissa Conrado, Liziane Martins, Nei de Freitas Nunes-Neto
Autor Correspondente: G. A. Dionor | E-mail: [email protected]
O Documento “Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica” (BNCFP): Dez Razões para Temer e Contestar a BNCFP
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Larissa Zancan Rodrigues, Beatriz Pereira, Adriana Mohr
Autor Correspondente: L. Z. Rodrigues | E-mail: [email protected]
A Temática Ambiental nos Cursos de Licenciatura em Física de Instituições de Ensino Superior Públicas Situadas no Estado de São Paulo
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Danielle Aparecida Reis Leite, Luciano Fernandes Silva
Autor Correspondente: D. A. R. Leite | E-mail: [email protected]
A Celeuma em Torno da Temática do Planejamento Didático-Pedagógico: Definição e Caracterização de seus Elementos Constituintes
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Milena Alves, Amadeu Moura Bego
Autor Correspondente: M. Alves | E-mail: [email protected]
A Disarray Around the Theme of Lesson Planning: Definition and Characterization of its Constituent Elements
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Milena Alves, Amadeu Moura Bego
Autor Correspondente: M. Alves | E-mail: [email protected]
Educação em Ciências e Pensamento Bakhtiniano: Uma Análise de Trabalhos Publicados em Periódicos Nacionais
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Diomar Caríssimo Selli Deconto, Fernanda Ostermann
Autor Correspondente: D.C.S. Deconto | E-mail: [email protected]
Contribuições do Desenvolvimento Histórico-Cultural dos Conceitos de Ácido e de Base para o Ensino de Química
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Cintia Maria Carneiro Franco Lima, José Luis de Paula Barros Silva
Autor Correspondente: C. M. C. F. Lima | E-mail: [email protected]
Sistemas de Classificação Intuitiva como Possibilidade para o Ensino de Diversidade Animal no Contexto da Educação do Campo
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Diany Kelly Cardoso de Sousa, Alessandra Alexandre Freixo
Autor Correspondente: D. K. C. Sousa | E-mail: [email protected]
A Educação Científica das Periferias Urbanas: Uma Revisão sobre o Ensino de Ciências em Contextos de Vulnerabilidade Social (1985–2018)
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Sullyvan Garcia-Silva, Paulo Lima Junior
Autor Correspondente: S. Garcia-Silva | E-mail: [email protected]
