Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 222

Ética na Pesquisa em Educação em Ciências: Análise da Política Editorial de Periódicos Brasileiros

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: L. Z. L. Vilela, L. Londero
Autor Correspondente: L. Z. L. Vilela | E-mail: [email protected]
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O Estado da Arte Sobre a Utilização de Jogos Para o Ensino de Química Ambiental e Educação Ambiental

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: B. C. Gonzalez, M. H. F. B. Soares
Autor Correspondente: B. C. Gonzalez | E-mail: [email protected]
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Ethics in Science Education Research: Analysis of the Brazilian Journals’ Editorial Policy

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: L. Z. L. Vilela, L. Londero
Autor Correspondente: L. Z. L. Vilela | E-mail: [email protected]
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Mulheres e Ciências: Uma Análise Pós-Estruturalista Feminista da Marquesa du Châtelet

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: J. G. Pereira, A. P. B. Silva
Autor Correspondente: J. G. Pereira | E-mail: [email protected]
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Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: Qual o Panorama das Teses Brasileiras Produzidas no Período 2000–2020?

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: C. M. Ghiggi, C. T. W. da Rosa, P. A. Vizzotto
Autor Correspondente: C. T. W. da Rosa | E-mail: [email protected]
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Women and the Sciences: A Feminist Poststructuralist Analysis of the Marquise du Châtelet’s

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: J. G. Pereira, A. P. B. Silva
Autor Correspondente: J. G. Pereira | E-mail: [email protected]
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História do Ensino de Ciências no Brasil: Do Período Colonial aos Dias Atuais

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: W. R. dos Santos, R. C. A. F. Galletti
Autor Correspondente: W. R. dos Santos | E-mail: [email protected]
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Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Suplemento
Autores: Guilherme da Silva Lima
Autor Correspondente: G. S. Lima | E-mail: [email protected]
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Comentário Sobre o Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica"

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Suplemento
Autores: Luciana Massi
Autor Correspondente: L. Massi | E-mail: [email protected]
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O Direito ao Reconhecimento: uma Proposta na Intersecção entre o Teatro do Oprimido e a Educação Sexual Integral

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Micaela Kohen, Elsa Meinardi
Autor Correspondente: M. Kohen | E-mail: [email protected]
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