Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

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RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 205

Diálogos Interculturais entre Conhecimentos Tradicionais e Conhecimentos Científicos em uma Comunidade Geraizeira: um Olhar Freiriano na Licenciatura em Educação do Campo

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Danilo Seithi Kato, Daniela Corsino Sandron, Marilisa Bialvo Hoffmann
Autor Correspondente: D. S. Kato | E-mail: [email protected]
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Projetos Globais e Histórias Locais: Origem e Desenvolvimento de Uma Proposta Educacional em um Museu Interativo de Ciência e Tecnologia no Sul

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Manuel Franco-Avellaneda, Diego Corrales-Caro
Autor Correspondente: M. Franco-Avellaneda | E-mail: [email protected]
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Alteridade, Pesquisa na Educação em Ciências e a Perspectiva Freireana

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Demétrio Delizoicov, Antonio Fernando Gouvêa da Silva
Autor Correspondente: D. Delizoicov | E-mail: [email protected]
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Freire, Fermento Entre os Oprimidos: Continua Sendo?

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Décio Auler
Autor Correspondente: D. Auler | E-mail: [email protected]
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Perspectivas para a Constituição de uma Cultura de Participação em Temas Sociais de Ciência-Tecnologia

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Suiane Ewerling da Rosa, Roseline Beatriz Strieder
Autor Correspondente: S. E. Rosa | E-mail: [email protected]
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“Como Ocorre a Construção e Disseminação do Conhecimento Curricular Freireano?” Algumas Sinalizações

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
Autor Correspondente: T. F. Nagoga | E-mail: [email protected]
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Releituras de Paulo Freire na Educação em Ciências: Pressupostos da Articulação Freire-CTS

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Eliane dos Santos Almeida, Roseline Beatriz Strieder
Autor Correspondente: E. S. Almeida | E-mail: [email protected]
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A Relação Teoria-Prática Docente no Ensino de Ciências: uma Análise Materialista Histórico-Dialética à Luz da Práxis Autêntica de Freire

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Cristiane Aparecida Madureira, Juliana Rezende Torres
Autor Correspondente: C. A. Madureira | E-mail: [email protected]
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Alguns Parâmetros da Criticidade e da Complexidade em Propostas de Aulas Socioambientais Presenciais e Remotas

Ano: 2021 | Volume: Especial | Número: Especial
Autores: Fabrício Masaharu Oiwa da Costa, Carla Sarmento Santos, Giselle Watanabe
Autor Correspondente: F. M. O. Costa | E-mail: [email protected]
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Ensino de Ciências ao Aluno Surdo: Um Estudo de Caso sobre a Sala Regular, o Atendimento Educacional Especializado e o Intérprete Educacional

Ano: 2021 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Juliani Flávia de Oliveira, Denise Pereira de Alcantara Ferraz
Autor Correspondente: J. F. Oliveira | E-mail: [email protected]
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