Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 841

A infância do lugar: o território como matriz formativa de educadores da educação infantil do campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: F. C. Branco, I. S. M. Borghi
Autor Correspondente: I. S. M. Borghi | E-mail: [email protected]

Reinventando o olhar da educação do campo a partir do diálogo com os saberes ancestrais: uma leitura sob o enfoque das Epistemologias do Sul

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: L. L. da C. Araújo, S. R. M. Corrêa
Autor Correspondente: L. L. da C. Araújo | E-mail: [email protected]

Aprendizagem Baseada em Projetos – ABP e Multiletramentos Digitais na Educação do Campo: relato de experiência com uma turma do 5º ano

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: T. Â. F. de S. Aureliano, K. M. B. Sales, N. E. G. dos Santos
Autor Correspondente: T. Â. F. de S. Aureliano | E-mail: [email protected]

Trajetória das políticas públicas por uma Educação do Campo: breve histórico dos avanços na Amazônia Paraense

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: L. F, da Silva, R. Bicalho
Autor Correspondente: R. Bicalho | E-mail: [email protected]

Alfabetizar-letrando, multisseriado e formação continuada: indagações e desafios à educação do campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: S. da S. Oliveira, L. P. A. Neiva
Autor Correspondente: S. da S. Oliveira | E-mail: [email protected]

Educação em Solos e Agroecologia na Pedagogia da Alternância: Metodologias Participativas como Ferramenta de Emancipação

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. E. Pinto, R. L. de Assis, A. M. de Aquino
Autor Correspondente: M. C. E. Pinto | E-mail: [email protected]

O componente curricular Prática de Ensino em Pedagogia da Alternância enquanto práxis da Educação Popular na Formação de Professores do Campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: D. C. Muscardi, A. J. Pizetta
Autor Correspondente: D. C. Muscardi | E-mail: [email protected]

Ensino bilíngue do bioma Amazônia para surdos no contexto do campo: uma narrativa crítico-reflexiva e autobiográfica da docência para uma formação cidadã

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: L. B. Martins, S. Rodrigues-Moura
Autor Correspondente: L. B. Martins | E-mail: [email protected]

Incongruências nas políticas públicas de educação para a formação inicial de professores da escola do campo

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: C. C. de Matos, E. M. Costa, V. N. da S. Caetano
Autor Correspondente: C. C. de Matos | E-mail: [email protected]

As escolas de várzea na Amazônia paraense: estudo a partir de um polo no município de Óbidos-PA

Ano: 2025 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: J. F. Nogueira, A. A. Colares
Autor Correspondente: J. F. Nogueira | E-mail: [email protected]

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