Ensino em Re-Vista
Ensino em Re-Vista
Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 313
Análise comparativa dos programas de Matemática: cursos técnicos industriais versus colégio (1942-1965)
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: P. R. C. Maciel
Autor Correspondente: P. R. C. Maciel | E-mail: [email protected]
Etnociências da vovó: a compostagem dos resíduos orgânicos domésticos no ensino de Biologia e Química
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: E. B. S. Turci, R. Plaster, K. H. Téchio
Autor Correspondente: E. B. S. Turci | E-mail: [email protected]
Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: C. T. W. da Rosa, L. M. Darroz, J. C. Nicolodi
Autor Correspondente: C. T. W. da Rosa | E-mail: [email protected]
Considerações sobre a interação entre professores e pesquisadores no desenvolvimento do Projeto PREMa – EB
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: S. B. C. Igliori, C. A. A. P. Abar, C. B. de Almeida
Autor Correspondente: S. B. C. Igliori | E-mail: [email protected]
Escritos de Thereza Pereira Rocha: de Pestalozzi à Thorndike, saberes para ensinar problemas aritméticos
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: B. L. R. Giusti, A. F. de Souza
Autor Correspondente: B. L. R. Giusti | E-mail: [email protected]
Apresentação - DOSSIÊ: “A experiência da pesquisa colaborativa em rede"
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: T. Z. de Souza, S. M. O. Magalhães
Autor Correspondente: T. Z. de Souza | E-mail: [email protected]
Entrevista - Maria Isabel da Cunha - Diálogos sobre a Pesquisa Colaborativa e em Rede: “o desafio de construir uma caminhada coletiva”
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: S. M. O. Magalhães
Autor Correspondente: S. M. O. Magalhães | E-mail: [email protected]
Uma geometria para ensinar de José Augusto Coelho
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: M. L. P. C. Rocha, F. J. dos S. Fortaleza
Autor Correspondente: M. L. P. C. Rocha | E-mail: [email protected]
Transposição didática do conceito de número irracional nas obras portuguesas de 1909 a 1963
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: M. da S. Dias
Autor Correspondente: M. da S. Dias | E-mail: [email protected]
Redes de investigación en educación y colaboración científica
Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. da Silva, C. T. do Amaral, L. B. de Almeida
Autor Correspondente: A. A. da Silva | E-mail: [email protected]
