Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 206

Saberes evidenciados nos documentos oficiais de âmbito federal para o currículo de cursos de licenciatura em Matemática

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: A. Traldi Junior, R. G. C. Libório
Autor Correspondente: A. Traldi Junior | E-mail: [email protected]

Matemática do mundo da vida: abordagem metodológica nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: C. S. da Costa, G. do R. Cordeiro, L. da C. F. Bentes
Autor Correspondente: C. S. da Costa | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento Curricular e a Dimensão Sociocultural em uma disciplina de Funções na Licenciatura em Educação do Campo

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: F. L. P. Fernandes, M. do C. de Sousa
Autor Correspondente: F. L. P. Fernandes | E-mail: [email protected]

Influências das teorias de aprendizagem nas propostas curriculares de Matemática Pós-70: continuidade e ruptura

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: J. C. Miguel
Autor Correspondente: J. C. Miguel | E-mail: [email protected]

A literatura infantil como estratégia pedagógica no processo de alfabetização matemática

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: F. A. dos Santos
Autor Correspondente: F. A. dos Santos | E-mail: [email protected]

O ensino de Matemática na Base Nacional Comum Curricular nos anos finais do Ensino Fundamental

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: R. P. da Costa, C. Sousa, L. Z. Cordeiro
Autor Correspondente: R. P. da Costa | E-mail: [email protected]

Conteúdo de Matemática no Exame de Admissão: memórias de professoras aposentadas

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: Z. M. de A. Santiago, M. de F. C. de Figueirêdo
Autor Correspondente: Z. M. de A. Santiago | E-mail: [email protected]

O desafio dos professores dos Anos Iniciais para o ensino da Matemática conforme a BNCC

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: K. Pertile, J. C. R. Justo
Autor Correspondente: K. Pertile | E-mail: [email protected]

Currículo e ensino-aprendizagem da Matemática na educação ribeirinha no Amapá: um diálogo com a Etnomatemática

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: E. S. Custódio
Autor Correspondente: E. S. Custódio | E-mail: [email protected]

Olhares sobre o currículo para a formação de professores no primeiro curso superior de Matemática no Norte de Minas Gerais (1968-1978)

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: S. P. N. de Castro e Almeida, M. L. M. Gomes
Autor Correspondente: S. P. N. de Castro e Almeida | E-mail: [email protected]

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