Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 477

O novo marco normativo da educação à distância no ensino superior: uma esperança possível?

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: M. G. Trevisol, A. A. Fávero, D. R. Mikolaiczik, E. Consaltér
Autor Correspondente: M. G. Trevisol | E-mail: [email protected]

Festa da Moça Nova e Educação Escolar Indígena Tikuna: Memórias, Identidades e Aprendizagens Comunitárias

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: R. D. Larrondo, A. de A. Silva
Autor Correspondente: R. D. Larrondo | E-mail: [email protected]

A experimentação indígena e o ensino de Ciências em diálogo

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: T. C. Fernandes, M. Lambach, E. E. M. Melzer, A. L. Romero
Autor Correspondente: T. C. Fernandes | E-mail: [email protected]

Educação antirracista e produção de sentidos em aulas de língua portuguesa: análise de uma intervenção pedagógica com o gênero conto

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: J. L. de Araújo, F. N. da Silva, J. C. R. Bessa
Autor Correspondente: J. L. de Araújo | E-mail: [email protected]

A docência se faz no caminho: os três momentos pedagógicos como prática da formação docente

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: M. P. W. Eckstein, M. M. Johann
Autor Correspondente: M. P. W. Eckstein | E-mail: [email protected]

A Docência na Educação Infantil: ambiguidades, contradições, suspeitas

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: T. C. de S. Silva, I. V. Guimarães
Autor Correspondente: T. C. de S. Silva | E-mail: [email protected]

Conhecimento Especializado e o Discurso Matemático do Professor no âmbito da decomposição de números naturais: um exemplo de uma tarefa para a Formação

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: B. Graff, C. Silva, M. Ribeiro
Autor Correspondente: B. Graff | E-mail: [email protected]

Educação política em escolas públicas: experiências e percepções docentes

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: A. P. L. S. Macedo, A. do N. Santos
Autor Correspondente: A. P. L. S. Macedo | E-mail: [email protected]

Aprender com a natureza a partir de práticas artísticas: escolas da natureza e o potencial para o ensino básico no contexto de Portugal

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: D. Loureiro, S. Couto
Autor Correspondente: D. Loureiro | E-mail: [email protected]

Necessidades formativas de professores de LIBRAS para o curso de Matemática: desafios para a implementação de uma prática inclusiva em sala de aula

Ano: 2026 | Volume: 33 | Número: Não se aplica
Autores: C. de S. Morais, F. M. Rodrigues
Autor Correspondente: C. de S. Morais | E-mail: [email protected]

Páginas