Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 432

Metodologias ativas em aulas de Sociologia no Ensino Médio: uma revisão sistemática de literatura

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Lopes, N. A. Botezini, D. G. Wives, A. M. Fernandes
Autor Correspondente: M. S. Lopes | E-mail: [email protected]

Experiências de aprendizagem com dados cívicos para a Cidadania Global

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: L. Zapata-Cardona
Autor Correspondente: L. Zapata-Cardona | E-mail: [email protected]

Interdiscurso e a constituição da identidade social docente de professoras da Educação Infantil

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: F. V.da Silva, A. N. de O. Fernandes, A. C. de S. Estevão, S.de B. Fernandes
Autor Correspondente: F. V.da Silva | E-mail: [email protected]

Teatro e educação: o parentesco intelectual entre Paulo Freire e Augusto Boal na luta contra as múltiplas opressões

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: A. J. dos Santos, B. S. da S. Ramos
Autor Correspondente: A. J. dos Santos | E-mail: [email protected]

Educação Estatística na Formação de Professores de Matemática: reflexões de preceptores e residentes do Programa Residência Pedagógica

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: F. S. Souza, J. F. da Silva
Autor Correspondente: F. S. Souza | E-mail: [email protected]

Minorias ativas na indisciplina escolar: representações sociais do 9° ano do Ensino Fundamental

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: A. C. Ferreira, E. R. dos Santos
Autor Correspondente: A. C. Ferreira | E-mail: [email protected]

Revisão sistemática de literatura sobre o uso de jogos no Ensino Médio e Superior

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. F. P. da Silva, A. O. Holanda, P. A. C. Pereira
Autor Correspondente: L. M. F. P. da Silva | E-mail: [email protected]

Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo: um estudo com professores de educação física

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: N. da S. de Oliveira, F. D. Alves, L. Zanotto
Autor Correspondente: N. da S. de Oliveira | E-mail: [email protected]

Construção e Interpretação de Tabelas e Gráficos Estatísticos: um olhar para a atitude de professores em formação

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: E. R. Castro, M. C. Barreto, F. J. do Nascimento, G. L. de Sousa
Autor Correspondente: E. R. Castro | E-mail: [email protected]

Psicologia histórico-cultural e Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental: contribuições do grupo de Kharkiv

Ano: 2024 | Volume: 31 | Número: Não se aplica
Autores: A. M. Longarez
Autor Correspondente: A. M. Longarez | E-mail: [email protected]

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