Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 418

Práticas pedagógicas em educação especial na pandemia da covid-19: uma revisão de literatura

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: A. dos S. Rosa, F. R. de S. Bridi
Autor Correspondente: A. dos S. Rosa | E-mail: [email protected]

Educação Estatística e Educação do Campo: uma experiência com projeto na formação inicial de professoras(es)

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: L. de F. B. Fernandes, M. O. Brito, V. de S. Silva
Autor Correspondente: L. de F. B. Fernandes | E-mail: [email protected]

Letramento estatístico e atos dialógicos na formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. A. P. de Oliveira, L. M. T. L. de Carvalho
Autor Correspondente: S. A. P. de Oliveira | E-mail: [email protected]

Práticas de aventura e a formação de professores de educação física: possíveis diálogos

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: F. L. B. Sombra, I. da R. S. de Oliveira, M. P. Alves
Autor Correspondente: F. L. B. Sombra | E-mail: [email protected]

Práticas lúdicas de alfabetização estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental à luz da Educação Matemática Crítica

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: M. C. Silveira, L. M. dos Santos, L. L. de Liz
Autor Correspondente: M. C. Silveir | E-mail: [email protected]

Da formação à atuação docente na Educação Infantil: o tabu da docência masculina

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: J. N. Santana, A. A. Molina
Autor Correspondente: J. N. Santana | E-mail: [email protected]

Apresentação DOSSIÊ 1 - Educação Estatística: pesquisas e perspectivas contemporâneas

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. da Silva, A. Salcedo, K. C. Conti, F. Rodríguez
Autor Correspondente: A. S. da Silva | E-mail: [email protected]

A utilização do Ensino Híbrido para o desenvolvimento do letramento estatístico no Ensino Médio a partir do Ciclo Investigativo

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. L. da Rocha, D. L. Maia
Autor Correspondente: S. L. da Rocha | E-mail: [email protected]

Uma problematização da emergência das Metodologias do Ensino de Ciências Naturais no Brasil

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: F. M. Rigue, G. C. Corrêa
Autor Correspondente: F. M. Rigue | E-mail: [email protected]

Idoneidade didática na formação de professores: análise do ensino de estatística por meio de projetos

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. Samá, M. É. Amorim, C. Batanero
Autor Correspondente: S. Samá | E-mail: [email protected]

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