Revista Docência do Ensino Superior

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Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 137

Didática freireana no Ensino Superior: uma experiência na disciplina de Didática

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Alessandra Galve Gerez, Débora Monteiro do Amaral, Itamar Mendes da Silva, Valter Martins Giovedi
Autor Correspondente: Débora Monteiro do Amaral | E-mail: [email protected]

Ensino de Engenharia Civil: uma prática de manufatura de concreto que perpassa discussões sobre sustentabilidade e pensamento crítico

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Alaor Valério Filho, Ânderson Martins Pereira, Carlos Alfredo Barcellos Bellinaso, Daniela Giffoni Marques
Autor Correspondente: Carlos Alfredo Barcellos Bellinaso | E-mail: [email protected]

Interdisciplinaridade entre Psicologia e Direito: grupo de estudos como ferramenta de aprendizagem

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Jéssica Beatriz Silva Lopes, Elisa Soares Maia, Laura Cristina Eiras Coelho Soares
Autor Correspondente: Laura Cristina Eiras Coelho Soares | E-mail: [email protected]

Proposta de sequência didática para disciplina de Química Geral explorando o uso de tecnologias digitais

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Julliane D. Yoneda, José Augusto Oliveira Huguenin
Autor Correspondente: Julliane D. Yoneda | E-mail: [email protected]

O ensino de Filosofia a distância no curso de especialização da UFBA

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Carlos Eduardo Gomes Nascimento
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Gomes Nascimento | E-mail: [email protected]

Programa de excelência acadêmica (PROEX): um relato de como se tornar um professor formador na educação superior

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Paula Cortezi Schefer Cardoso, Simone Sarmento
Autor Correspondente: Simone Sarmento | E-mail: [email protected]

O uso de tecnologia no ensino e na aprendizagem de Cálculo Diferencial

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Gisele Scremin, Marli Teresinha Quartieri, Eniz ConceiçãoOliveira, Jorge Luis Palacios Felix
Autor Correspondente: Marli Teresinha Quartieri | E-mail: [email protected]

Relato de experiência da disciplina “Administração da Produção”, ofertada exclusivamente em inglês para graduandos da UFMG – campus Montes Claros

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Giovanni Campos Fonseca, André Luiz Mendes Athayde,Igor Andrade Dias, João Victor de Oliveira e Souza
Autor Correspondente: André Luiz Mendes Athayde | E-mail: [email protected]

Inovação no curso de Enfermagem da UFMG: relatos da implantação de uma disciplina a distância

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Durcelina Ereni Pimenta Arruda, Márcia dos Santos Pereira
Autor Correspondente: Márcia dos Santos Pereira | E-mail: [email protected]

Testando novas metodologias de aprendizagem para o ensino de Embriologia Humana: relato de experiência e percepção dos discentes

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Lidia Cristina Villela Ribeiro
Autor Correspondente: Lidia Cristina Villela Ribeiro | E-mail: [email protected]

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